科目:初中物理 来源: 题型:
电能是生活中应用最广泛,且最环保的二次能源之一,获取电能的途径有很多,如图8所示的水力发电,利用流动的水推动水轮发电机发电,将水的机械能转化为电能.请你再列举两种不同的发电过程并分析说明每种发电过程中主要的能量转化情况.
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科目:初中物理 来源: 题型:
某人用力F把重力G的木块紧紧压在天花板上,天花板受到的压力为2N,以下说法中正确的是
A.木块对人的力与人对木块的压力是一对平衡力
B.木块对天花板的压力和木块的重力是一对平衡力
C.人对木块的压力和天花板对木块的压力是一对平衡力
D.木块对天花板的压力与天花板对木块的压力是一对相互作用力
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科目:初中物理 来源: 题型:
空瓶子的质量是150g,装满水时,瓶和水的总质量是400g;装满另一种液体时,瓶和液体的总质量是350g.则这个瓶子的容积是 ▲ cm3,液体的密度是 ▲ kg/m3
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 ▲ ,并通过调整 ▲ 来改变拉力的大小;
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片 ▲ (选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究 ▲ ;
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是 ▲ ;
(4)小华利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现在实验操作完全正确的情况下,实验时两个力的大小还有较小的差距.你认为形成差距最有可能的原因是 ▲ ;
(5)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是 ▲ ;
A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转
(6)你对小明的实验装置提出的改进建议是 ▲ .
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下列实例中,属于增大摩擦的是
A.用力压橡皮,擦去写错的字
B.古人移动巨石时,在地上铺设滚木
C.自行车用久了,在轴承处加润滑油
D.磁悬浮列车高速行驶时,列车与轨道脱离接触
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阅读短文,回答问题。
变频空调机
空调机中有被称为“冷媒”的物质,利用它的物态变化可以实现室内、外热量的转移。如图所示是空调机制冷系统的原理图,其中压缩机的作用是对气态“冷媒”加压,并使“冷媒”在管内循环。压缩机的转速越大,“冷媒”的流量越大,空调机的制冷能力就越强。
压缩机的转速由供电频率决定。“变频空调”是与传统供电频率不变的“定频空调”相比较而产生的概念,与“变频空调”相比,变频空调机的变频器可以在一定范围内调节供电频率,从而改变压缩机的转速,达到控制“冷媒”流量的目的。
变频空调机开始工作时,以最大功率进行制冷,当室内温度快速降至设定温度后,压缩机随即处于低速持续运转状态,维持室温基本不变。
表一表示某型号变频空调机的“冷媒”流量与变频器供电频率之间的对应关系。
表二表示该型号变频空调及部分参数之间的对应关系,其中:制冷量是指单位时间内空调机从密闭区域内去除热量的总和;能效比是空调机在额定状态工作时,制冷量与输入功率之比。
(1)空调机工作时,当液态“冷媒” (填物态变化名称)成气态时,需要 热量。
(2)关于变频空调机,下列说法正确的是
A.变频空调的压缩机与定频空调一样,也是断断续续工作的
B.空调机制冷时,途中钢管A内流动的是气态“冷媒”
C.空调压缩机是利用降温的方法使“冷媒”发生物态变化的
D.变频器供电频率越小,空调机的制冷能力越强
(3)根据表一中的数据,请在坐标系中画出“冷媒”流量Q与变频器供电频率?之间的关系图线。当变频器供电频率为80Hz时,“冷媒”流量为 kg/h.
(4)表二中空调机额定制冷量为 W,在额定状态下工作10min,可以使 kg的空气温度下降6℃。[取空气的比热容c=1.0×103J/(kg·℃)]
(5)夏天,上述空调机开始工作0.5h后,家中房间温度降至设定温度,随即空调机处于低速稳定运转状态,又工作了10h,全过程共耗电2.9kW·h.则前0.5h内空调机消耗的电能是 kW·h,后10h空调机的电流是 A.
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如图8所示为油库里的储油罐,它通体银白,身形矮胖.则:
(1)储油罐“通体银白”是因为浅色比深色能更好的 太阳光.(填“吸收”或 “反射”)
(2)储油罐旁安装有自动喷头,每到夏天正午,喷头会向储油罐喷水,这主要是因为水 时要吸热,可给储油罐降温,以防止油自燃.
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