分析 (1)根据二力平衡的原理,必须使物体做匀速直线运动才行;
(2)滑动摩擦力的大小跟压力、接触面的粗糙程度有关,在实验中要用到控制变量法,研究摩擦力和接触面的粗糙程度是否有关时,要控制压力一定;研究摩擦力和压力是否有关时,要控制接触面的粗糙程度相同.
解答 解:(1)让木块做匀速直线运动,此时弹簧测力计的拉力与摩擦力才是一对平衡力,根据二力平衡条件,拉力才等于摩擦力;
(2)比较甲和乙两组数据可知,压力一定时,甲的摩擦力f甲=F甲=3.6N,乙的摩擦力f乙=F乙=5.6N,说明压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(3)甲和丙两幅图中的压力不同,接触面的粗糙程度不同,而得出压力越大,滑动摩擦力就越大的结论是不正确的,原因是在研究摩擦力大小和压力大小的关系时,没有控制接触面的粗糙程度不变.
故答案为:(1)匀速直线;二力平衡;(2)接触面越粗糙;(3)没有控制接触面的粗糙程度不变.
点评 此题主要考查的是学生对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”实验的理解和掌握,注意二力平衡知识和控制变量法的熟练运用.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小孩推墙时,他也受到墙的推力 | |
B. | 只有直接接触的物体之间,才能产生力的作用 | |
C. | 人坐在沙发上,沙发陷下去,表明力可以改变物体的形状 | |
D. | 人沿水平方向推地面上的物体,没有推动,是因为推力等于摩擦力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 木块对木板的压力大小可能是变化的 | |
B. | 木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的 | |
C. | 木板与木块的接触面积大小可能有改变 | |
D. | 木块的运动可能不是匀速直线运动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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