精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
如图所示,在“研究杠杆平衡条件”的实验中:
(1)调节杠杆两端的螺母,使杠杆在
水平
水平
位置上平衡,目的是
简单直观,易测力臂
简单直观,易测力臂
.若调节的过程中发现杠杆左低右高,应将左端的螺母向
端调节.(填“左”或“右”)
(2)在杠杆两端分别挂上数目不等的钩码,通过移动钩码,并调节两端的螺母,使杠杆重新恢复平衡,记录有关数据:
(3)改变杠杆两端钩妈的数量,按照步骤(2)再进行两次操作,指出该同学操作中存在的问题:
杠杆调平后操作时又调节螺母
杠杆调平后操作时又调节螺母

(4)归纳得出杠杆的平衡条件是:
动力×动力臂=阻力×阻力臂
动力×动力臂=阻力×阻力臂
分析:(1)探究杠杆平衡的条件实验中,实验前要调节杠杆在水平位置平衡,这样力臂在杠杆上,便于测量力臂大小.但在实验过程中不能够再移动平衡螺母.
调节杠杆在水平位置平衡,平衡螺母向上翘的一端移动.
(2)掌握杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.
解答:解:(1)在实验前,调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样力臂沿着杆的方向,便于测力臂.
若杠杆左低右高,则需将平衡螺母向右调.
(3)(2)中在实验过程中,移动游码不能同时调节平衡螺母.平衡螺母只是在实验前使用的.
(4)杠杆的平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂.
故答案为:(1)水平;简单直观,易测力臂;右;(3)杠杆调平后操作时又调节螺母;(4)动力×动力臂=阻力×阻力臂.
点评:此题是探究杠杆的平衡条件实验,考查了杠杆的调节及实验过程中应注意的问题.调节杠杆在水平位置平衡和调节天平横梁平衡,操作方法是相同的,都是平衡螺母向上翘的一端移动.并考查了杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

11、如图所示,在“研究杠杆的平衡条件”的实验中,若实验时在杠杆的左端悬挂一个物体,右端用弹簧秤拉着,使杠杆在水平位置保持平衡,今握着弹簧秤缓慢地沿图中虚线的位置1移动到2(杠杆始终在水平位置保持平衡),则弹簧秤的示数(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

26、(1)如图所示,体温计的示数是
36.6
℃.

如图所示,测得一枚纽扣的直径是
1.26
cm.

(2)天平在称量时,待测物体应放在天平的
盘;天平平衡时,所加砝码与游码的位置如图所示,则物体的质量为
71.4
g.

(3)如图所示,在研究杠杆平衡条件时,为了使杠杆在水平位置平衡,应将两端的平衡螺母向
(选填“左”或“右”)调节.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

在科学研究中,实验设计的严密性和操作的规范性都是确保获得正确结论的前提.如图所示,在“研究杠杆平衡条件”的实验中,每个钩码重0.5N,弹簧测力计拉着杠杆并使之在水平位置平衡.读数并计算后发现结果与平衡条件不符.该实验操作的不规范之处是
弹簧秤没有沿竖直方向拉
弹簧秤没有沿竖直方向拉

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,在研究杠杆平衡条件时,杆的质量忽略不计,在杆的a点挂上重物G,在O右侧某点b处挂上钩码.重物G的质量及a到O的距离不变,要使杆保持水平,b点挂的钩码个数(各个钩码质量相同)和b到O的距离的关系是哪一幅图象(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,在“研究杠杆平衡条件”的实验中,在杠杆的左端悬挂一个物体,右端用弹簧测力计拉着,使杠杆在水平位置保持平衡,今拉着弹簧测力计缓慢地沿图中虚线的位置1移动到位置2(杠杆始终在水平位置保持平衡),则弹簧测力计的示数将
先变小后变大
先变小后变大

查看答案和解析>>

同步练习册答案