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    6．交流发电机的原理是电磁感应原理；它将机械能转化为电能．

    分析 “通电导体在磁场中受力原理”说明电能转化成机械能，电磁感应现象原理是“导体在磁场中运动产生电流”，说明机械能转化成电能．而电动机就是电能转化成机械能，发电机就是机械能转化成电能．

    解答 解：发电机即能产生电能的机器，故是利用电磁感应现象的原理工作的，工作时将机械能转化成电能．
    故答案为：电磁感应；机械；电．

    点评 电动机的原理是通电导体在磁场中受力或通电线圈在磁场中受力转动，发电机的原理是电磁感应现象，电磁铁的原理是电流的磁效应．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．使用天平时，下列操作合理的是（　　）
    A．为了方便，直接用手加减砝码
    B．将冰块直接放在天平的左盘上测其质量
    C．用镊子轻轻的拨动横梁上的游码
    D．在测量过程中，为了使天平横梁再次平衡而调节平衡螺母

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．减弱噪声的主要途径有三个，分别是：在声源处减弱，在传播过程减弱，在人耳处减弱．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如果电视机、电烙铁、和电风扇上都标有“220V 60W”字样，它们都在额定电压下工作相同时间，则三个用电器产生热量最多的是B．
    A．电视机　　  B．电烙铁       C．电风扇　   D．一样多
    选择理由：因为只有电烙铁工作是将电能全部转化为内能，因此选择B．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明的实验过程如图所示．

    （1）实验操作的关键是什么？答：控制木块做匀速直线运动．
    （2）由甲、乙两图得到的结论是：在压力一定的情况下，接触面越粗糙滑动摩擦力越大．图乙和图丙探究的问题是：滑动摩擦力与压力的关系．
    （3）在此实验的基础上，小明又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积有关．
    请你利用图中已有的器材，设计探究方案验证小明的猜想利用图甲（或图丙）的器材，将木块分别侧放和平放，匀速拉动木块，比较弹簧测力计的示数；若弹簧测力计的示数相同，则滑动摩擦力与物体的接触面积无关，否则有关．
    （4）小丽在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其做匀速直线运动，弹簧测力计示数如图丁所示，木块所受的滑动摩擦力为2.8N．
    （5）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是在此研究中没有保持压力不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．春季经常出现“回潮”现象，地面、墙壁都是湿的，此现象属于（　　）
    A．汽化B．升华C．液化D．凝华

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图，一重4牛的木箱在光滑的斜面上下滑，请作作出木箱的受力示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．甲、乙两个相同的试管分别装入水和酒精，如图所示放置在水平桌面上，液面高度相同均为20cm，则试管底部受到的压强p甲＞p乙（填“＞”、“=”或“＜”），水对试管底部的压强是2000Pa．（ρ水＞ρ酒精）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．完成下面的探究性实验
    （1）探究通电螺线管外部磁场特点：
    小明将许多小磁针放在螺线管周围的不同位置，接通电路后观察各小磁针静止时的指向，如图1（a）所示．然后根据小磁针指向，画出了螺线管周围的磁感线，如图1（b）所示．

    ①将许多小磁针放在螺线管周围不同的位置的目的是便于观察磁场方向．
     ②观察图（a）和（b）发现，通电螺线管外部的磁场分布与条形磁体的磁场十分相似．
    ③小明对调电源正负极重新实验，发现小磁针静止时N极指向都与原来相反，这说明通电螺线管的磁场方向与电流方向有关．
    ④如果要探究“通电螺线管磁场强弱与电流大小的关系”，应在图17（a）所示电路的基础上做怎样的改进？答：串联滑动变阻器．
    （2 ）探究阻力对物体运动的影响：
    利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小车，如图2所示．
    ①每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑，使小车每次进入水平部分时速度大小相等．
    ②下面是记录实验情况的表格，请将其中（a）、（b）两项内容补充完整．
    实验序号水平部分材料（a）小车所受阻力的情况（b）小车运动的路程
    1
    2
    3
    ③牛顿第一定律是由此实验直接得来的吗？不是．

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