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6.下列各项都能使如图瓶内铁屑内能增加,其中属于做功的是(  )
A.不断晃动瓶子B.用酒精灯加热C.用手捂瓶子D.在烈日下照射

分析 做功和热传递都可以改变物体的内能,它们的主要区别是:做功是能量的转化,而热传递是能量的转移.

解答 解:
A、不断晃动瓶子,铁屑与瓶壁之间有摩擦,在此过程中要克服摩擦做功,使其内能增大,温度升高,故A符合题意;
B、C、D选项中瓶内铁屑分别从酒精灯火焰、手和阳光中吸收热量,都是通过热传递的方式来使物体内能增加的,故BCD不符合题意.
故选A.

点评 此题是考查做功和热传递改变物体内能的区别,属于常见题型.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.小李利用图示装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验,他沿水平方向匀速拉动木板,稳定时弹簧测力计示数如图所示,读数为0.8N,在木块上放一重物,重复实验,弹簧测力计的示数变化情况是变大.拉动木板过程中,木板受到(受到/不受到)木块的摩擦力.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.“低碳环保“是当今世界的主题,在煤、石油、太阳能中,有可能成为今后理想能源的是太阳能;手机是现代最常用的通信工具,手机之间是利用电磁波传递信息的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图是四冲程汽油工作状态示意图,由图可以看出,此时它正处在压缩冲程,当燃料混合在气缸内燃烧时将化学能转化为内能.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在光现象的学习过程中,小明进行了如下实验;

(1)在“探究光的反射规律“实验中,按图甲所示的装置进行实验,纸版上显示出了入射光AO和反射光OB的径迹,他想把光的径迹保留在纸板上以便研究,请你为他设计一个保留的方法:用笔描出入射光线和反射光线的路径. 当在图甲上出现反射光OB后,小明将一透明塑料硬板按图乙方式放置,并以ON为轴旋转该塑料板,观察塑料板上能否出现反射光,他的设计意图是为了探究入射光线、反射光线、法线是否在同一平面上,小明让光沿BO方向入射,发现反射光沿OA方向射出,说明在反射现象中光路是可逆的.
(2)如图丙所示,在“探究平面镜成像特点“的实验中,小明将点燃的蜡烛A竖直放在薄玻璃板的一侧,此时用另一支完全相同的蜡烛B在玻璃板另一侧的水平桌面上无论怎样移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合,出现这种情况的原因可能是玻璃板没有竖直放置.调整后蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,说明像与物大小相等,移去蜡烛B,在其原来的位置放置一块光屏,光屏上不能呈现蜡烛A站的像,说明平面镜成的是虚像.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.复习时,小文和同学们用一个焦距为10cm的凸透镜探究“凸透镜成像规律”.如图所示,实验器材已经摆放、调整好,凸透镜放在刻度尺50.0cm刻线处.

(1)实验前小文通过凸透镜看窗外的大楼,他看到的是倒立缩小的实像;当小文把凸透镜上半部分用不透明的纸挡住,成像的情况是像变暗.
(2)如图你和小文同组,请结合刻度尺,制订处你在实验中蜡烛摆放的具体位置6、11、15;30;32、35、38;40;43、45、47.
(3)为使实验中找准像的位置,对移动光屏,你有什么建议?物距确定后,将光屏慢慢靠近或远离凸透镜,当发现某一位置光屏呈现的像比较清晰,可在这一位置反复沿尺移动光屏,使屏上承接的像经历从清晰到模糊,从模糊到最清晰.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,下列对四幅图片的描述正确的是(  )
A.甲图中,用力敲击鼓面时,能听到鼓声,说明声音是通过空气传播到人耳的
B.乙图中,改变尺子伸出桌面的长度,用力拨动,是为了研究响度与材料的关系
C.丙图中,禁鸣喇叭是从传播过程中减弱噪声
D.丁图中,听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.将“2.5V、0.3A”和“3.8V、0.3A”的两个灯泡接在合适的电源上,两个小灯泡均没有烧坏,两灯相比较与实际相符的是(  )
A.若两灯串联,“3.8V、0.3A”灯泡更亮
B.若两灯串联,“2.5V、0.3A”灯泡两端电压更大
C.若两灯并联,“3.8V、0.3A”灯泡更亮
D.若两灯并联,通过“3.8V、0.3A”灯泡的电流更大

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.关于能源和信息,下列说法中正确的是(  )
A.光纤通信是利用电流来传播信号的
B.目前核电站获得核能的途径是核聚变
C.煤是可再生能源,以煤为燃料的火力发电容易造成环境的污染
D.紫外线和红外线都属于电磁波

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