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    18．请在图中画出力F1的力臂，并用L1表示出来．

    分析 画力臂时，先要明确支点与力的作用线的位置，再由支点向力的作用线做垂线，并进行适当的标注．

    解答 解：反向沿长力F1的作用线，再由O向F1做垂线，图中L1表示的就是该力的力臂．

    点评 做力臂时一定要找准支点与力的作用线，力的作用线必要时可进行沿长，在画出由支点到力的作用线的距离时，也注意要垂直才行．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．物理兴趣小组的同学，利用铁架台，带有刻度均匀的匀质杠杆，细线，数量足够且每个重力均为1N的钩码等实验器材探究“杠杆平衡条件”实验．
    （1）在实验前应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于测量力臂；若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向右（填“左”或“右”）调节，以使杠杆在水平位置平衡．
    （2）在A点悬挂三个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，需在B点悬挂2个钩码；取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向下拉，当杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的拉力为1N；若弹簧测力计仍在C点，改变拉力的方向，斜向右下方（如图乙虚线方向）拉弹簧测力计，使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将大于（选填“大于”或“等于”或“小于”）1N．这是因为，此时拉力对应的力臂变小（填“大”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．一台拖拉机，功率为20kW，它以7.2km/h的速度匀速前进0.5h，计算拖拉机做了多少功？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．人们常把物质的一些属性作为选择材料的依据，下列应用与材料的属性对应正确的是（　　）
    A．用橡胶制作自行车轮胎--良好的弹性
    B．用胶木制作热水壶的手柄--良好的导热性
    C．用钨制作白炽灯的灯丝--较低的熔点
    D．用特殊合金制作飞机的机翼--较大的密度

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．为了防止供水管网用水高峰时因压力而出现的停水现象，高层建筑应设置蓄水池或者是高位水箱，某高层建筑楼顶修建了一个30m3蓄水池，蓄水池水面高度距地面60m．（取g=10N/kg）
    （1）整个蓄水池所能贮水的质量．
    （2）将这些水从地面抽到蓄水池中，抽水机所做的功是多少？
    （3）如果需要在30min内把蓄水池蓄满，抽水机的功率至少为多少千瓦？

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    3．如下图，：杠杆在力F1、F2的作用下处于静止状态，L2是力F2的力臂．在图中画出力F1点力臂L1和力F2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．小勇体重600N，利用如图所示的滑轮组在10s内使物体A匀速上升5m．已知物体A重为800N，小勇作用在绳端的拉力大小为500N，求：
    （1）小勇做的有用功．
    （2）小勇拉力的功率．
    （3）此滑轮组的机械效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．一电热水器装有初温20℃的水500kg，若该热水器在35min内可产生6.3×106J的热量让水加热，不计热量损失，能使水温升高到多少摄氏度？若热效率只为80%，则水温只能升高多少摄氏度？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．小晶、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．
    猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关；
    猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关；
    猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
    实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示：
    编号材料长度（m）横截面积（mm2 ）
    A镍铬合金0.251.0
    B镍铬合金0.501.0
    C镍铬合金0.252.0
    D锰铜合金0.251.0
    （1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小晶、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
    小晶认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．
    小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．
    小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．
    你赞同小亮（选填“小晶”、“小红”或“小亮”）的观点．
    （2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟A、C（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．
    （3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端相连，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟长度的关系，其结论是当导体的材料和横截面积相同时，电阻的长度越长，导体的电阻越大．
    （4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想三（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．

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