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如图是探究正在发声的音叉实验装置.
(1)乒乓球被弹开说明了______.
(2)乒乓球在实验中起的作用是______.
(3)加大力度敲音叉,根据发生的现象,你又可得出什么结论?______、______.

【答案】分析:(1)声音是由物体振动发出的,振动停止,声音停止.
(2)音叉的振动微小,观察起来现象不够明显,借助轻质小球可将振动的效果放大,便于观察,这属于转换法.
(3)响度大小和物体的振幅有关,振幅越大,响度越大.
解答:解:(1)乒乓球被弹开说明了发声的音叉在振动;
(2)用轻质的乒乓球来放大音叉的振动,使现象更易于观察,这是转换法的应用,只是为了研究的方便;
(3)加大力度敲音叉,会发现乒乓球被弹起的高度越大,音叉发出的声音越大,说明音叉的振幅越大,响度越大.
故答案为:(1)发声的音叉在振动;(2)将微小的振动放大,使现象更易于观察;(3)振幅越大;响度也越大.
点评:此题主要考查的是声音的产生和响度大小的影响因素--振幅大小,以及转换法在实验中的重要作用.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是探究声音现象的实验装置,下列实验现象中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是探究正在发声的音叉实验装置.
(1)乒乓球被弹开说明了
发声的音叉在振动
发声的音叉在振动

(2)乒乓球在实验中起的作用是
将微小的振动放大,使现象更易于观察
将微小的振动放大,使现象更易于观察

(3)加大力度敲音叉,根据发生的现象,你又可得出什么结论?
振幅越大
振幅越大
响度也越大
响度也越大

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图,将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球,乒乓球会被弹开.下列判断正确的是(  )
A、乒乓球的作用是证明固体也能传声B、这个实验是用来探究音调是否与频率有关的C、音叉的振幅越大,产生声音的响度越大,乒乓球被弹得越高D、轻轻敲此音叉,远处的人听不到,是因为它发出声音的频率低过20HZ

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图是探究正在发声的音叉实验装置.
(1)乒乓球被弹开说明了______.
(2)乒乓球在实验中起的作用是______.
(3)加大力度敲音叉,根据发生的现象,你又可得出什么结论?______、______.

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