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    3．寓言“刻舟求剑”中的主人公找不到掉入江中的剑，是因为他选择的参照物是（　　）
    A．岸边的山B．乘坐的船C．水中的剑D．江中的水

    分析 运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的．

    解答 解：
    寓言“刻舟求剑”是以“船”为参照物，“记号”是静止的，“剑”是运动的，所以刻舟人最终没能寻到剑；
    如果以岸边的山为参照物，剑与山的位置没有变化，可以找到剑；
    参照物不能选择被研究的物体自身，所以不能以水中的剑为参照物；
    “刻舟求剑”是以“船”为参照物，不是江中的水为参照物．
    故选B．

    点评 判断一个物体的运动和静止，首先确定一个参照物，再判断被研究的物体和参照物之间的位置是否变化．

    练习册系列答案
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    13．下列物理现象涉及到的物理知识说法不正确的是（　　）
    A．深水潜水器用12cm厚的特种钢板加工而成，由于海水的压强随深度的增加而增大
    B．关闭发动机的火车会慢慢停下来，因为阻力改变了火车的运动状态
    C．修建盘山公路使汽车从低处容易驶向高处，利用了斜面可以省力
    D．船闸通船与飞机起飞的原理相同，利用了流体在流速快的地方压强小

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，甲、乙两立方体放在水平面上，甲的边长大于乙．现分别沿竖直或水平方向切割，小明认为：若将甲、乙沿竖直方向切去不同厚度后，剩余部分对水平面的压强相等，则切去前甲对水平面的压力可能等于乙． 小红认为：若将甲、乙沿水平方向切去相同厚度后，剩余部分对水平面的压力相等，则切去前甲对水平面的压强可能等于乙．下列说法中正确的是（　　）
    A．只有小明正确B．只有小红正确
    C．小明和小红都是正确的D．小明和小红都是错误的

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．IPS自平衡电动独轮车是一种具有自我平衡能力的文通工具．它仅靠一个刻有花
    纹的轮子行驶，靠传感器控制平衡，采用轻薄、大功率电动机驱动，充电快速．使用者把脚分别放在轮子两侧的宽大．粗糙踏板上以后，轻轻向前倾斜身体是前进，向后倾斜是停止，向左和向右倾斜身体是转弯，当在驾驶过程中失去平衡、不得不跳下车的时候，还可以利用手上的手带来拽住独轮车，以免它失去控制造成损坏．如图所示，当某人驾驶独轮车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（　　）
    A．独轮车轮胎上的花纹只是为了美观
    B．独轮车做匀速直线运动是因为不受摩擦力
    C．独轮车的重力与地面对独轮车的支持力是一对平衡力
    D．人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力一对相互作用力

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．用四个相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用它们提起相同的货物，不计绳重以及各种摩擦，则（　　）
    A．甲滑轮组较省力，它的机械效率也比较高
    B．乙滑轮组较省力，它的机械效率也比较高
    C．甲滑轮组较省力，两滑轮组机械效率相同
    D．乙滑轮组较省力，两滑轮组机械效率相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．2015年4月6日18时58分，漳州消防支队指挥中心接到报警，古雷石化项目联合装置区发生爆炸．有附近居民表示，现场火光冲天，当时能感觉到一阵很强的震感．4月8日，凌晨2时左右，福建漳州古雷石化大火中被扑灭的607号储油罐又发生复燃，并且在上午引发了609号储油罐的爆燃．目前，大火仍在持续，消防官兵奋战在现场灭火．609储油罐中存有2000m3汽油，若这些汽油完全燃烧释放的能量为6.532×1013J；储油罐本身重达20t，储油罐与地面的接触面积为30m2，则储满油的储油罐对地面的压强为4.8×105Pa．[汽油的热值为4.6×107J/kg，汽油的密度为0.71×103kg/m3，g=10N/kg]．

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    15．小明帮爷爷浇菜园．他从井中提水时发现盛满水的桶露出水面越多，提桶的力就越大．由此他猜想：浮力大小可能与物体排开液体的体积有关．于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计和烧杯等器材进行了如图1所示的探究．
    （1）分析图1中弹簧测力计示数的变化可知，物体排开水的体积越大，所受的浮力越大．
    （2）实验结束后，小明绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线，如图2所示．分析图象可知：
    ①曲线a（选填“a”或“b”）描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况．
    ②该金属圆柱体的重力为2.7N，图象中A点的值应是1.0N．

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    12．为了比较水和食用油的吸热能力，小明取来两个相同的装置，用火柴点燃了酒精灯．做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并记录加热时间．实验数据记录如下表．
    物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
    水6020645
    食用油6020668
    （1）用擦燃的方式点燃火柴，利用做功可以改变物体的内能．
    （2）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较温度计示数的变化值来研究水和食用油吸热能力的差异．
    （3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
    （4）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用比热容物理量来描述．
    （5）如上表格数据所示，水吸收的热量是6.3×103J．（c水=4.2×103J/（kg•℃））

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．一个物体重12N，浸没在水中时受到的浮力时18N，松开手后它将上浮，当这个物体漂浮在水面时，所受到的浮力为12N．

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