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19.“缥缈的雾,晶莹的露,凝重的霜,轻柔的雪,装扮着我们的生活”,关于这些现象的形成与对应的物态变化的连线正确的是(  )
A.雾--液化B.露--汽化C.霜--凝固D.雪--升华

分析 物质由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固;由液态变为气态叫汽化,由气态变为液态叫液化;由固态直接变为气态叫升华,由气态直接变为固态叫凝华.

解答 解:A、雾是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴,属于液化现象,故A正确;
B、露是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴,属于液化现象,故B错误;
C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶,属于凝华现象,故C错误;
D、雪是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶,属于凝华现象,故D错误.
故选A.

点评 本题考查了学生对物态变化的判断,抓住物质前后的状态变化是解决此类题目的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.为了比较水和煤油的吸热能力,江涛用两个相同的装置做了如图所示的实验.

(1)在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同的水和煤油;
(2)实验中搅拌器的作用是:使液体受热均匀;选用相同酒精灯加热的目的是:使水和煤油在相同时间内吸收的热量相同;
(3)实验中发现煤油的温度比水的温度升高得慢(选填“快”或“慢”),这表明水吸热本领更强.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.两个电阻A和B,它们的电流与其两端电压的关系如图所示.若把它们并联在3V的电路中,干路电流是0.8A.电阻A、B的电功率之比为PA:PB=3:1.

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科目:初中物理 来源:【全国百强校】2016届福建省九年级下学期第二次模拟考试物理试卷(解析版) 题型:综合题

如图甲是小灯泡L中的电流随它两端电压变化的图像。将小灯泡L接入如图乙所示的电路中,电源两端电压为4V且不变,电阻R的阻值为40Ω。求:

(1)只闭合开关S,小灯泡L实际消耗的电功率P。

(2)闭合开关S和S1,电流表的示数I。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.
物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
6020645
食用油6020670
实验数据记录如上表.
①从表中数据可知,水和食用油的质量相同(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度高(选填“高”或“低”).
②在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
③实验表明,水(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.在加热条件完全相同的情况下,甲、乙、丙三种物质的熔化图象如图所示,由图可知:
(1)这三种物质中,甲、乙可能是同种物质.
(2)乙的质量一定比甲的质量大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.滑动变阻器规格为“60Ω 1A”
(1)请你用笔画线代替导线,将图1中的实物电路连接完整.
(2)正确连接电路后,闭合开关,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,则出现上述现象的原因是灯泡短路.若此时电流表的示数为0.1A,则电源电压为6V.
(3)排除故障后,小明移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙)为2.2V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图中甲中滑片P向B(A/B)端移动,使电压表的示数为2.5V

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科目:初中物理 来源:【全国百强校】2016届福建省九年级下学期第二次模拟考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

小丽做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有“2.5V”字样,电阻约10Ω)。

(1)如图甲所示是小丽连接的部分电路,请将电路连接完整_________。

(2)闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数.若电路中仅有一处故障,这个故障可能是___________。

(3)实验过程中,当电压表的示数为2V时,要使小灯泡正常发光,应将滑动变阻器的滑片P向___调节(选填“左”或 “右”);小灯泡正常发光电流表的示数如图乙所示,则,此时小灯泡的电功率为______W。

(4)做完此实验后,小丽还想测量一只阻值约为数百欧的电阻Rx的阻值,与其他同学讨论后,她通过增加一电阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值电阻(200Ω 2A)、单刀双掷开关等器材,设计出了A、B两种方案(如图).在A、B两种方案中,方案__________可以让测量结果更准确,理由是_______。(电表为理想电表)

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许多商业大楼都建有观光电梯,乘客在随电梯竖直上升的过 程中,可透过玻璃欣赏到楼外美丽的城市景色.分析这一过程,下列说法正确的是(  )

A. 以地面为参照物,乘客是静止的 B. 以电梯为参照物,乘客是静止的 C. 以地面为参照物,电梯是静止的 D. 以乘客为参照物,地面是静止的

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