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4.在下面的四副电路图中,电流表只测灯泡L2电流的是(  )
A.B.C.D.

分析 电流表的正确使用:电流表应与被测电器串联,根据电路的特点对各选项进行逐一分析.

解答 解:
A、灯泡L1、L2并联,电流表与灯泡L1串联,故电流表测通过L1的电流,故A不符合题意;
B、灯泡L1、L2并联,电流表与灯泡L2串联,故电流表测通过L2的电流,故B符合题意;
C、灯泡L1、L2并联,电流表串联在干路上,故电流表测干路的电流,故C不符合题意;
D、灯泡L1、L2并联,电流表串联在干路上,故电流表测干路的电流,故D不符合题意.
故选B.

点评 本题考查了电流表的正确使用,在测电流时应与用电器串联.是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.在研究动滑轮使用特点的实验中,各小组按照图(a)中所受的实验器材进行实验,每个小组的实验器材都相同(摩擦力可忽略不计),甲小组按照实验要求在滑轮上挂上钩码,竖直向上拉弹簧测力计,每次都匀速提起钩码,如图(a)所示.乙、丙两个小组的同学实验时,没有注意按照要求规范操作,他们斜向上拉弹簧测力计,匀速提起钩码,实验情况分别如图(b)、(c)所示.各小组的实验数据记录在表格中.
表一(甲小组)表二(乙小组)表三(丙小组)
实验序号物体的重力(牛)弹簧测力计的示数(牛)实验序号物体的重力(牛)弹簧测力计的示数(牛)实验序号物体的重力(牛)弹簧测力计的示数(牛)
11.00.641.00.771.00.8
22.01.152.01.382.01.6
33.01.663.01.893.02.3
①甲小组同学分析比较了实验序号1、2、3的数据和相关条件,得出动滑轮使用特点的初步结论是:使用动滑轮匀速提起重物,可以省力.
②同学们查阅相关资料得知:若不计动滑轮自身的重力,使用动滑轮匀速提升重物时,可以省一半力…由此,他们分析了表一中的实验数据,求出滑轮的重力为0.2牛.
③分析比较表一、表二、表三中的实验数据和观察到的现象,初步分析甲小组、乙小组、丙小组的实验数据都不相同的原因是:拉力方向不同.
④分析比较实验序号1、4、7(或2、5、8或3、6、9)的实验数据和相关条件,得出的初步结论是:拉力与竖直方向角度越大越费力.

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15.电源电压为8V不变,电阻R1=R2=12Ω,当开关S1、S2断开时,电流表示数是0.4A;当S1、S2都闭合后,求:
(1)此时电路的总电阻是多少?
(2)电流表的示数是多少?

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12.探究“杠杆的平衡条件”实验中:

(1)实验前出现图甲所示情况,应将杠杆两端的螺母向右调(填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是便于测量力臂.
(2)实验过程中出现了图乙所示的情况,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应将左边的钩码向右(填“左”或“右”)移动1格.
( 3)在研究“杠杆的平衡条件”实验中,有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”.他们经过实验,获得了下述数据:
动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
4554
于是,他们认为自己的猜想得到了验证.你认为他们的实验过程存在什么问题?①一次实验不能得出普遍结论 ②力和力臂是单位不同的两个物理量,不能相加
( 4 )杠杆平衡条件的表达式为:F1l1=F2l2

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19.为什么说永动机是永远不可能制成的?

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9.下列情形中,对物体没有做功的是(  )
A.举着杠铃不动
B.将弹簧拉力器拉长
C.小车在推力作用下向前运动了一段距离
D.把掉在地上的羽毛球捡起来

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16.如图甲所示为某型号汽车的自动测定油箱内油量的电路原理图,其中电源两端的电压恒为24V,R0=10Ω;A为油量指示表(一只量程为0--0.6A的电流表);R为压敏电阻,它的上表面面积为10cm2,其阻值与所受压力的变化如图乙所示;当油箱加满油时,油量指示表的示数如图丙所示.求:

(1)由图乙知,当油箱内汽油用完时,R所受压力为零,R的阻值最大.加油过程中,随着油量的增加,油的压力逐渐增大,R的阻值逐渐变小,电路的总电阻逐渐变小,最后使得油量指示表的示数变大(选填“变大”、“变小”、“不变”).
(2)油箱装满油时,根据图丙和油量指示表的量程,电路中的电流和R的阻值各是多少?
(3)油箱装满油时,根据R的阻值和图乙,油对R的压力与压强各是多少?

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13.有两个定值电阻,R1上标有“15Ω、4A”字样,R2上标有“10Ω、1.5A”字样.若把它们串联起来使用,求允许加在串联电路两端的最大电压是多少?若把它们并联起来使用,求干路中允许通过的最大电流是多少?

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14.电冰箱的压缩机(电动机)是由温控开关控制的,冷藏室中的照明灯是由冰箱门控制的(开门灯亮、关门灯灭).在如图所示的电路图中,符合上述特点的是(  )
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