精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
8.小华和他爸爸住进一家宾馆,看见一个电热水壶,爸爸拿出一瓶矿泉水说,我这里有1L(1L=10-3m3)水,其温度为20℃,你能帮我算出这瓶水的质量以及将其加热到100℃所需要的热量吗?请你帮小华完成任务.[水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)].

分析 知道水体积可求得其质量,已知水的比热容、水的温度升高值,利用公式Q=cm△t计算水吸收热量的多少.

解答 解:由ρ=$\frac{m}{V}$可得,水的质量m=ρV=1.0×103kg/m3×1×10-3m3=1kg,
水吸收的热量:
Q=cm△t=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×1kg×(100℃-20℃)=3.36×105J.
答:这瓶水的质量为1kg,将其加热到100℃所需要的热量为3.36×105J.

点评 此题主要考查的是学生对热量、密度公式及其变形的理解和掌握,要求灵活运用所学知识,属于中档题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示是小聪踢足球的情景,下列说法正确的是(  )
A.踢球时,球对脚没有作用力
B.球在空中飞行时,没有受到重力的作用
C.球在空中飞行时,所受的重力方向不变
D.球最终落回地面,是由于惯性的作用

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.图示电路中,电源为恒流源,能始终提供大小恒定的电流,R0为定值电阻,移动滑动变阻器R的滑片,则下列表示电压表示数U、电路总功率P随电流表示数I变化的关系图线中,可能正确的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.秋天,稻子“笑弯了腰”,说明力可以改变物体的形状.跳高场上,运动员“腾空而起”,说明力可以改变物体的运动状态.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小宇的妈妈喜欢在家中养花,为了使客厅里花盆中的花茁壮成长,小宇想让室外太阳光照射到盆中花上的B处,如图所示,请你在图中把光路补充完整并过A点画出放置的平面镜.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小刚同学想利用家里仅有的一台天平和一个小空瓶,测酱油的密度.他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量,测量内容及顺序如图所示.
(1)他第三次测得物体的质量如图乙中砝码和游码所示,其结果m3=47.4g;则酱油的质量为m=33.4g;
(2)由三次测量结果可知,酱油的体积V=30cm3
(3)根据小刚测量的数据,酱油的密度ρ油=1.11×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列关于电阻的说法中,正确的是(  )
A.一切材料的电阻都随着温度的升高而增大
B.在同一温度下长度和横截面积均相同的铜导线和保险丝,保险丝的电阻大
C.滑动变阻器是通过改变连入电路中的电阻线的横截面积的大小来改变电阻的
D.当导体的电流为零时,导体的电阻也为零

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.地沟油中含有大量对人体有毒的物质,一些不法商人对其进行简单的脱水、脱杂、脱臭处理后,提供给无良餐馆使用,假冒色拉油,严重伤害市民身体健康.小明学了密度后,想用测密度的方法来鉴别色拉油和地沟油.他查得优质色拉油的密度在0.90g/cm3-0.93g/cm3之间,地沟油的密度在0.94g/cm3-0.96g/cm3之间.然后,他进行了如下实验鉴别:
(1)用天平称出空玻璃杯的质量为100g,往玻璃杯中倒满水,用天平测出玻璃杯和水的总质量为200g,求出玻璃杯的容积为100cm3
(2)将水全部倒出,再注满待测油,待天平平衡后,右盘中的砝码和标尺上的游码如图所示,读出玻璃杯和液体的总质量为191g;

(3)用密度公式计算出待测油的密度为0.91g/cm3
(4)经实验鉴别该油是优质色拉油;
(5)在实验过程中,下列做法可能会引起实验误差的是C.
A.天平应该水平放置
B.天平使用前要调节平衡螺母使横梁平衡
C.先测盛满水的杯子总质量,倒出后,再测空玻璃杯的质量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.小明和小红利用如图甲装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件:
(1)如图乙,为使杠杆在水平位置平衡,应将左端的平衡螺母向右(选填“左”或“右”)移动,将杠杆调整在水平位置的目的是为了方便测量力臂大小;
(2)小明在实验中记录了三次实验数据如下表:这三次实验数据中有一次是错误的,错误数据的实验次数是1,由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是F1L1=F2L2
次数/实验动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.0100.515
22.0101.020
32.0204.010
(3)小红调节好平衡后,在杠杆两端挂上钩码,杠杆的状态如图丙所示,为此,小红又调节两端的平衡螺母,使杠杆重新回到水平平衡位置,然后正确记录下钩码重、动力臂OA和阻力臂OB的值,分析实验数据后发现得不到教材中的“杠杆的平衡条件”,小红的哪一步操作导致了实验结果与教材中的结论不一致?答:杠杆上挂钩码后,小红又调节了平衡螺母;
(4)有同学用现有实验方案得到如下结论“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”,这个结论与杠杆的平衡条件不符,原因是实验过程中B.
A.没有改变力的大小      B.没有改变力的方向
C.没有改变力的作用点    D.实验次数较少,结论具有偶然性.

查看答案和解析>>

同步练习册答案