分析 (1)本实验通过比较小球推动木块运动距离的大小,判断小球动能的大小.
(2)动能大小跟质量有关.在探究动能大小跟质量关系时,控制速度不变.
解答 解:(1)实验中,通过小球推动木块运动距离的大小来反映小球动能的大小;这里用到了物理学研究问题的一种转换方法;
(2)若探究质量对动能的影响,根据控制变量法,应使小球的速度相同,质量不同,所以需使不同质量的小球的从斜面的同一高度由静止滑下,小球到达底端的速度相同;
故答案为:(1)小球推动木块运动距离;转换法;(2)小球到达底端的速度相同;速度相同的物体,质量越大,它的动能越大.
点评 动能大小与物体的速度和质量有关,在探究过程中要用到控制变量法,实验中通过木块被推动的距离来反映小球动能的大小,用到了转换法;
要学习实验中控制小球速度的方法:通过小球从斜面滚下的高度来控制小球滚下时的速度.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | “玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎吗?” | |
B. | “玻璃杯掉到水泥地上会破碎,是因为地面比较硬.” | |
C. | “玻璃杯掉到地上是否破碎与下落高度、地面的软硬程度有什么关系?” | |
D. | “为什么玻璃杯掉到水泥地上会破碎,而掉到沙坑里却不容易破碎呢?” |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 100 J | B. | 2 000 J | C. | 2100 J | D. | 0J |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
编号 | 材料 | 长度(cm) | 横截面积(mm2) |
1 | 铜 | 60 | 0.5 |
2 | 铜 | 60 | 0.8 |
3 | 铜 | 60 | 1.0 |
4 | 铜 | 100 | 0.5 |
5 | 铜 | 100 | 1.0 |
6 | 铜 | 150 | 0.5 |
7 | 钢 | 100 | 1.0 |
8 | 尼龙 | 100 | 1.0 |
9 | 尼龙 | 150 | 1.0 |
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