【题目】如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,将滑动变阻器R2的滑片P向右移动,在此过程中( )
A.电流表A示数变大,电压表V2示数变小B.电流表A示数变大,电压表V1示数变小
C.电压表V1示数变小,电压表V2示数变大D.电压表V1示数变大,电压表V2示数变小
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【题目】某金属块质量为237 g,体积为30cm3,它的密度为_________g /cm3,合________kg /m3,若将其锯掉1/3,剩下金属块的密度为_____________kg /m3。若有一结满冰的水桶(冰面与桶口相平),当冰完全融化,再倒入0.5 kg的水恰好桶满。假如用该桶装酒精,最多能装____________kg(冰的密度是0.9g/cm3,酒精的密度是0.8g/cm3)。
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【题目】如图所示电路中,当开关S闭合时,电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3,电流表A1、A2的示数分别为I1、I2(五个电表的读数均不为零),那么下列关系式正确的是
A. U2=U1=U3 I1=I2B. U2=U1+U3 I1=I2
C. U3=U1+U2 I1=I2D. U3=U1+U2 I1>I2
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【题目】某实验小组的同学探究电流与电压的关系时.用到如下器材:
电源1个,电流表、电压表各1只.定值电阻(5Ω、l0Ω、15Ω各1只),滑动 变阻器1只,开关1个,导线若干;设计的电路如右图所示。
(1)这个实验使用了控制变量的方法,其中被控制的变量是_____,下面是他们获取几组实验数据。
电压U/V | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
电流I/A | 0.40 | 0.80 | 1.20 | 1.60 | 2.00 |
(2)实验中他们选用的定值电阻阻值为_____Ω;
(3)请在下图的坐标系上画出电流随电压变化的图象;
(____)
(4)分析表中的数据和图像,你得出的结论是_____。
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【题目】如图所示的四个装置,以下关于它们分别用来演示哪个物理现象的描述,错误的是( )
A. 图a可用来演示电磁感应现象 B. 图b可用来演示电流的磁效应
C. 图c可用来演示电磁铁中线圈匝数与磁性强弱的关系 D. 图d可用来演示电磁感应现象
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【题目】如图所示的探究电生磁的装置,则下列说法错误的是( )
A.根据图甲可知:电流的磁场方向与电流方向有关
B.根据图乙可知:通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似
C.根据图丙可知:电磁铁磁性的强弱跟线圈匝数有关
D.要使图丙中右边的电磁铁磁性增强,可以将滑动变阻器滑片右移
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【题目】如图所示,在试管中装些水,用软木塞塞住,加热使水沸腾,水蒸气会把软木塞冲出。
(1)在这个过程中,燃料的______能转化为______能,传给水和水蒸气,水蒸气把塞子冲出去时,水蒸气的______能转化为塞子的______能;
(2)在液体沸腾过程中,水的内能增加,水的温度______;(选填“升高”“降低”或“不变”)
(3)这个实验基本反映出了热机的工作原理即可以利用能对外做功,它与汽油机的_________冲程的原理相同。
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【题目】某同学在探究导体中电流和电压的关系实验时,选用的实验器材有:多节干电池、导体甲和乙、电流表、电压表、电键、导线若干。该同学正确连接电路,进行实验得出的数据记录在表中。
实验序号 | 导体 | 电压(伏特) | 电流(安培) |
1 | 甲 | 1.5 | 0.20 |
2 | 3.0 | 0.40 | |
3 | 4.5 | 0.60 | |
4 | 乙 | 1.5 | 0.10 |
5 | 3.0 | 0.20 | |
6 | 4.5 | 0.30 |
(1)在实验中,该同学用_____的方法改变导体两端的电压;
(2)分析实验序号1、2、3或4、5、6中电流和电压的倍数关系可以得出的初步结论是: _____;
(3)分析实验序号_____可以得出:不同导体两端电压相同时,通过导体的电流不同;
(4)该同学进一步综合分析表格中的实验数据,可得出的结论是: _____。
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【题目】如图甲、乙是探究电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气。
(1)实验中,用_____反映密闭空气温度的变化。
(2)图甲可探究电流产生的热量与_____的关系,通电一段时间后,_____(填“左”或“右”)侧容器中电阻产生的热量多。
(3)图乙可探究电流产生的热量与_____的关系,通电一段时间后,_____(填 “左”或“右”)侧容器中电阻产生的热量多。
(4)该实验中用到的研究物理问题的方法是_____法(写出两种)。
(5) 某同学将两段阻值不同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中,设计了如图丙所示的装置,装入烧瓶的煤油质量相等,利用图丙装置也可探究电流通过导体时产生热量与_______的关系,烧瓶中用煤油而不用水是因为_____。
(6)现在教材中用甲装置替代丙装置的演示,请对比甲、丙装置,评价一下甲装置的优点:_____。
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