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如图是某课外小组的同学设计的电热水壶的电路图,R0是电热水壶中的电热管,R是与电热水壶的电热管串联的电阻,阻值为319Ω.此热水壶是在热胆中储水,由电热管加热工作.电热管的铭牌上标有“220V,400W”的字样,S是控制电热水壶处于加热状态和保温状态的开关,求:
(1)S闭合时,电热水壶处于加热状态还是保温状态?
(2)电热水壶处于加热状态时通过电热管的电流是多少?
(3)电热水壶处于保温状态时,通电15min电热管产生的热量是多少焦?

解:(1)当S闭合时,R被短路,电路中电阻最小;则由P=可得:当电路中电阻最小时,电路中消耗的功率最大;
故S闭合时,电热水壶处于加热状态;
(2)由欧姆定律可得:
加热时通过电热管的电流I===1.8A;
由P=可得:
加热管电阻R===121Ω;
(3)电热水壶处于保温状态时,电路中总电阻R=R+R0=319Ω+121Ω=440Ω;
则电路中的电流I'===0.5A;
答:(1)S闭合时,电热水壶处于加热状态;(2)加热时通过电热管的电流为1.8A;(3)保温状态时电路中的电流为0.5A.
分析:(1)由图可知当S闭合时R被短路,电热管加在电源两端,则由P=可得,此时电热水壶功率最大,则可知电热水壶的状态;
(2)由电热水壶的铭牌信息可知,加热状态时的额定电压及额定功率,则由功率公式可求得通过加热管的电流;
(3)当S断开时,R与电热管串联,则由欧姆定律可求得电路中的电流,由焦耳定律可求得15min内电热管产生的热量.
点评:本题考查功率公式的应用,注意电路中开关的通断对电路的影响,同时还需明确铭牌信息中为电器正常工作时的额定电压及额定功率.
练习册系列答案
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单位质量的某种液体变为同温度的气体所需要吸收的热量,叫做这种液体的汽化热.通常情况下,同种液体在不同温度下的汽化热是不同的.某课外活动小组设计了如图所示的装置,可以用来测定100℃时水的汽化热.该装置的测量原理是:用电压可调的电加热器使玻璃容器内的水沸腾,用电子天平分别测量沸腾一段时间前后水的质量,同时测量所用的时间及在该段时间内电加热器的电压和电流,根据相关的数据和能量守恒关系即可求出水的汽化热λ.由于这个装置工作时的散热损失是不可忽略的,该组同学实验时测量了两组数据,如下表所示:
电压/V 电流/A 时间/s 水的初质量/g 水的末质量/g
第一组 20 1 300 70 68
第二组 40 2 300 70 60
(1)试简单说明该装置的散热功率是否随加热功率的改变而改变.
(2)根据以上数据,求水的汽化热λ
(3)针对此实验提出一些减少实验误差的措施.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

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电压/V电流/A时间/s水的初质量/g水的末质量/g
第一组2013007068
第二组4023007060
(1)试简单说明该装置的散热功率是否随加热功率的改变而改变.
(2)根据以上数据,求水的汽化热λ
(3)针对此实验提出一些减少实验误差的措施.

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科目:初中物理 来源:2010年第二十届全国初中应用物理竞赛复赛试卷(解析版) 题型:解答题

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电压/V电流/A时间/s水的初质量/g水的末质量/g
第一组2013007068
第二组4023007060
(1)试简单说明该装置的散热功率是否随加热功率的改变而改变.
(2)根据以上数据,求水的汽化热λ
(3)针对此实验提出一些减少实验误差的措施.

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①换用________的磁铁,其他条件不变,发现电流表读数增大,说明电流大小跟磁场强弱有关;
②换用一个半径大一些的金属圆盘,其他条件不变,发现电流表读数增大,说明电流大小也跟________有关;
③当圆盘转速增大且其他条件不变时,发现电流表读数增大,说明电流大小还跟________有关。

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1.试简单说明该装置的散热功率是否随加热功率的改变而改变。

2.根据以上数据,求水的汽化热λ

3.针对此实验提出一些减少实验误差的措施。

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