【题目】彤彤过生日时,妈妈送给她一个内有“生日快乐”字样的小水晶球.彤彤想知道小水晶球的密度,于是她找来量筒、小玻璃杯和水,用如图所示的步骤测量出小水晶球的密度.由图可知:水晶球的体积是 cm3 , 水晶球的质量是 g,水晶球的密度是 g/cm3.
【答案】10;30;3
【解析】量筒读数时视线应平视刻度,所以一图为30ml,二图为60ml,三图为40ml;第二图为水晶球放入玻璃杯漂浮在水面上时量筒的示数;水晶球体积 V=40ml-30ml=10ml=10cm3 ;因为漂浮,所以,G=G排,水晶球质量 m=G/g=G排/g=ρ水gV排/g=ρ水 V排 =1.0g/cm3 ×(60cm3 -30cm3 )=30g,水晶球密度 ρ=m/V=30g/10cm3=3g/cm3
故答案为:10;30;3.
小水晶球的体积等于第三幅图的数值减第一幅图的数值.在读数时,注意量筒的分度值,视线应与液面的凹底相平.
根据漂浮时浮力和重力相等求得小球的重力,根据m=求出水晶球的质量.
将水晶球的质量和体积代入公式ρ=便可求出密度.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“研究凸透镜成像规律”的实验中:
(1)在实验前,应先调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在______________,其目的是为了_________________________________________________________。
(2)当蜡烛在凸透镜左侧距凸透镜20cm的时候,在光屏上得到一个倒立等大的实像,则凸透 镜的焦距是_____________cm;当蜡烛再向凸透镜靠近5cm时,所成的像的性质是____________、_____________的____________像,利用此原理制成了_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,弹簧测力计下挂着一个实心圆柱体,将它逐渐浸入装有水的烧杯中,弹簧测力计的示数,随圆柱体下表面浸入的深度h的变化如图乙所示。下列结论错误的是(g取10N/kg) ( )
A.圆柱体的质量为0. 3kg
B.圆柱体的体积为2. 0×10-4m3
C.圆柱体的密度为3×103kg/m3
D.圆柱体刚好浸没时其下表面受到水的压强为400Pa
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在《测量物体运动的平均速度》实验中
(____) 实验原理:_______________。
(2)实验器材:_______________、_____________、斜面、小车、金属片。
(3)如图所示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。分析照片可知:
① 小球在做___________(选填“匀速”或“变速”)直线运动。在_______两点间的平均速度最大
② 如图中四个速度随时间的关系图象,能反映出该小球下落运动的是_______.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“测量小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的示数(显示格式是“时:分:秒”)。
(1)该实验是根据公式________进行测量的。
(2)实验中应使斜面坡度较________ (选填“大”或“小”),以便于测量________。
(3)请根据图中所给信息回答:sAB=________cm,tBC=________s,vAC=________cm/s。
(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏________(选填“大”或“小”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某同学用5只粗细相同而高矮不同的瓶子做如下实验,如图甲所示。用嘴分别对着5只瓶口吹气,发现瓶子越高,发出声音的音调越低。由此现象,你认为:
(1)嘴对5只瓶口吹气,5只小瓶均发出声音的原因是什么 _______?
(2)5只小瓶产生不同音调的原因是什么_________?
(3)应用上述实验结论,说明吹笛子时,用手指堵住笛孔(如图乙所示)能产生不同音调的道理________。
(4)如图所示,有一长笛,当演奏时抬起不同的手指,就会改变音调,吹奏出美妙的曲子,图中七个小孔中A应为________ ,G应为________ 。(选填“1,2,3,4,5,6,7”七个音符中的某一个音符)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,让钢球从斜槽上由静止滚下,钢球运动到水平面上碰到静止的木块后,能将木块撞出一段距离.下列说法正确的是(不计空气阻力)( )
A. 钢球能从斜槽上滚下是因为它具有惯性
B. 木块被撞得越远,说明钢球对木块做的功越多
C. 钢球在斜槽上向下滚动时,它的机械能越来越大
D. 木块被撞出一段距离,说明物体的运动需要力来维持
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】我们知道导体都能导电,那么导体对电流是否有阻碍作用呢?不同导体导电本领一样吗?同一段导体,通过它的电流与电压有什么样关系?带着疑问,王猛设计了如图所示的电路来回答上面的问题.
(1)王猛先后将a、b两根不同的合金丝接入电路中,这样做的目的是改变电路中的 , 分别观察先后接a和b后电流表的示数,结果发现其示数 , 说明导体对电流有阻碍作用.实验中,将a换成b后,应调节滑动变阻器,使电压表的示数与接a时的示数 , 观察到不同,还说明不同的导体,电阻一般不同.
(2)为进一步研究通过导体的电流与电压的关系,王猛将b合金丝接入电路,并改变合金丝两端的电压,获得多组电压和对应的电流如表所示:
电压/V | 1 | 2 | 3 |
电路/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
根据表中数据分析可知:对同一根合金丝,电流跟电压成 . 此实验过程中,滑动变阻器的主要作用是 .
(3)一根合金丝,加在它两端的电压是3V时,通过它的电流是0.6A,则该合金丝的阻值是Ω.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com