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某小组做“探究并联电路的特点”实验:
①小王同学提出猜想:并联电路各支路两端的电压可能相等.小王同学提出猜想的依据可能是: _________
②请设计实验方案验证小王同学的猜想是否正确.(写出方案的要点) _________
③表一和表二为该小组实验记录表中的部分数据.
(a)分析比较实验序号1(或2、或3、或4、或5、或6)的支路1、支路2中电流与干路中电流的数量关系,可得出的初步结论是:_________.
(b)分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)中的支路1、支路2电阻阻值及相关条件,可得出的初步结论是:当支路2中的电阻一定时,并联电路的总电阻_________.
①家庭电路中各用电器是并联连接的,它们铭牌上都标有相同的电压值;
②用电压表测量各支路两端的电压值,并通过对数据的分析比较来验证猜想;

a、并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和;
b、随支路1中电阻的增大而增大.
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科目:初中物理 来源:学习周报 物理 沪科中考版 2009-2010学年 第10期 总第166期 沪科版 题型:058

某探究小组正在做探究串、并联电路中电流规律的实验:

(1)小强在做串联电路的实验时,电路连好后,闭合开关,两灯均不亮,经检查,电路连接无误.老师告诉他有一个灯泡坏了.请你帮小强在一段导线、一只完好的小灯泡这两种实验器材中任选一种连入电路,一次性检测出是哪一只灯泡坏了.请你写出可能出现的现象及结论.

(2)小明按如图所示的电路进行实验,探究并联电路中的电流规律.

闭合开关S后,用电流表分别测出A、B、C三处的电

流,电流表的示数分别如图甲、乙、丙所示,请完成下表.

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