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裘实同学发现一个从斜面滑下来的物体,在水平面上运动的 距离不一定相同,他决定探究这一问题:影响从斜面上滑下来的物体在水平面上运动距离的因素有哪些呢? 他提出猜想一:物体下滑的起点高度; 猜想二:……
(1)请你也提出一个猜想:________________________
(2)请你自选器材,设计一个方案验证裘实的猜想一,并简述
实验结论:______________________________________________________
(3)裘实同学经过实验探究,又推理得出结论:运动物体在水平面上运动的距离与物体的速度和水平面的粗糙程度有关,与物体的质量无关.你认为运动物体在水平面上运动的距离与物体的质量是否有关,并简述理由:_______________________________________________________。
(1)水平面的粗糙程度(或物体的质量)
(2)让同一小球在同一光滑斜面的不同起点高度下滑,比较在同一水平面上运动的距离.物体下滑的起点高度越大,下滑到斜面底端的速度就越大,在同一水平面上运动的距离也就越大
(3)运动物体在水平面上运动的距离与物体的质量无关.物体的速度和水平面的粗糙程度一定时,物体的质量越大,物体所具有的动能越大,但同时摩擦力也越大,由△Ek=Wf易知,s=,即物体运动的距离与质量无关.
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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

物理兴趣小组的同学为了探究物体动能的大小与哪些因素有关,做了如下探究实验:如图所示,让小车从斜面滑下,打到一个木块上,推动木块做功.
(1)让同一小车从不同高度沿斜面自由滑下,看哪次木块被推得远.这是控制了
小车的质量
小车的质量
,改变了
小车的运动速度
小车的运动速度
,目的是为了探究动能与
运动速度
运动速度
的关系.
(2)改变小车的质量,让它们从同一高度沿斜面自由滑下,看哪次把木块推得远.这是控制了
小车的运动速度
小车的运动速度
,改变了
小车的质量
小车的质量
,目的是为了探究动能与
质量
质量
的关系.
(3)通过该实验,你得出的结论是
小车的质量越大、运动速度越大,动能越大
小车的质量越大、运动速度越大,动能越大

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科目:初中物理 来源: 题型:

探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,如图
(1)让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在水平面运动时,竖直方向上受到的
重力
重力
力和
支持力
支持力
力相平衡,相当于小车只受水平方向上的摩擦力;
(2)实验时,每次必须使小车从斜面的同一高度滑下,这样做的目的是
使小车到达水平面具有相同速度
使小车到达水平面具有相同速度

(3)下表是一组同学记录的实验数据,分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车前进的距离就越远;进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则小车会在水平面上做
匀速直线
匀速直线
运动.
接触面 毛巾 棉布 木板
阻力的大小 较大 较小
小车移动的距离s/cm 18.3 22.6 26.7
(4)小丽同学通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中准确的是
A
A
.(图中的黑点表示小丽同学)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

物理兴趣小组的同学为了探究物体动能的大小与哪些因素有关,做了如下探究实验:如图所示,让小车从斜面滑下,打到一个木块上,推动木块做功.
(1)让同一小车从不同高度沿斜面自由滑下,看哪次木块被推得远.这是控制了______,改变了______,目的是为了探究动能与______的关系.
(2)改变小车的质量,让它们从同一高度沿斜面自由滑下,看哪次把木块推得远.这是控制了______,改变了______,目的是为了探究动能与______的关系.
(3)通过该实验,你得出的结论是______.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省无锡市江阴市澄西中学九年级(上)第4周周练物理试卷(解析版) 题型:解答题

物理兴趣小组的同学为了探究物体动能的大小与哪些因素有关,做了如下探究实验:如图所示,让小车从斜面滑下,打到一个木块上,推动木块做功.
(1)让同一小车从不同高度沿斜面自由滑下,看哪次木块被推得远.这是控制了______,改变了______,目的是为了探究动能与______的关系.
(2)改变小车的质量,让它们从同一高度沿斜面自由滑下,看哪次把木块推得远.这是控制了______,改变了______,目的是为了探究动能与______的关系.
(3)通过该实验,你得出的结论是______.

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