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    （7分）小明利用实验探究通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系。

    （1）请你根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线，将图乙中的器材连接起来。要求：变阻器滑片向右移动时，电流表示数变小，导线不能交叉。
    （2）小明连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片P，电流表示数始终为0，电压表示数约6V，则电路中出现的故障可能是                               。
    （3）小明排除故障后继续实验，通过调节滑动变阻器，改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表。分析表中的数据可以得出结论：                       。
    定值电阻
    		实验次序
    		电压U/V
    		电流I/A
    R＝10Ω
    		1
    		3.0
    		0.3
    2
    		4.5
    		0.45
    3
    		6.0
    		0.6
     
    （4）小明将电阻换成一个额定电压为2.5V，阻值约为10Ω的小灯泡，进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验：为了使实验更准确，需要对电路连接进行改进，你的改进是____________________，实验时调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，其读数为        A，则小灯泡的额定功率是       W。
    （1）如图

    （2）电阻R断路  （3）电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比  （4）电压表换0-3V的量程，电流表换0-0.6A的量程   0.24  0.6

    试题分析：（1）变阻器滑片向右移动时，电流表示数变小，电阻变大，故下端接左下接线柱，由表知通过电路中的电流小于0.6A，故电流表选用0到0.6A量程，如图所示。（2）由题意知，电流表无示数说明电路某处发生断路，再由电压表示数为6V知，与电压表并联的电阻R发生断路。（3）由表中数据可知，控制的是电阻不变，探究电流与电压的关系，故得出的结论是：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。（4）由题意知，小灯泡的额定电压为2.5V，小于3V，通过电路中的电流约为0.25A，小于0.6A，故应将电压表换0-3V的量程，电流表换0-0.6A的量程；由丙知通过灯泡电流为0.24A，则小灯泡的额定功率为P=UI=2.5V×0.24A=0.6W。
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    在水银、硅、铁、玻璃中，属于半导体材料的是______．在输电导线、发电机线圈、电炉丝中，不可能应用超导材料的是______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、导线若干。小明在实验时连接的电路如图甲所示。
    （1）在探究“电流与电压的关系”实验中：
    ①闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至        （填“A”或“B”）端；电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和                        的作用；
    ②闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，此时，电路出现的故障可能是                    ；小明排除故障后继续实验。
    （2）在探究“电流与电阻的关系”实验中：
    ①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和                   的作用；
    ②小明先将R=10Ω的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把R换为15Ω的电阻时，应向_____（填“A”或“B”）方向移动滑动变阻器的滑片P，才能使电压表示数为2.5V，同时记下电流表的示数；
    ③若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验，应该选取至少标有         Ω的滑动变阻器；
    ④根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图乙所示，小明由图像得出的结论是：                                                。
    （3）若继续使用该实验电路，还可以进行的实验有                  （只要求填写一个实验名称）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （10分）小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中
    （1）连接电路时，开关应____。请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整。

    （2）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于____（选填“A”或“B”）端，可以起到____作用。
    （3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能是①________________________
    ②__________________________________。（写出两种）
    （4）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为____A，所用电阻R的阻值是____。根据表（一）的数据，可得出的结论是___________________________。
    （5）小明继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到数据如表（二）所示。通过分析表（二）的数据，可知小明在操作过程中存在的错误是___________________________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （7分）李明和小亮利用如图（甲）所示的电路探究“电流与电阻的关系”．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻R的阻值分别为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
    （1）李明根据图（甲）所示电路图，将图（乙）中的实验器材连接成实验电路，小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议李明改线．

    ①请在接错的那根线上打“×”；
    ②另画一根导线，使电路连接正确；
    ③如果不改接这根导线，对实验的影响是：　              　（具体说明是什么影响）．
    （2）李明将电路改接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片到某位置，保持电压表的示数为2.5V，电流表的指示如图（丙）所示，则电流表的读数是　   　 A，连接电路的电阻R的阻值是　    　Ω．
    （3）实验中，若保证电压表的示数为2.5V不变，将定值电阻R的阻值由25Ω更换为15Ω，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片向　    　（选填“左”或“右”）移动；当定值电阻为10Ω，移动滑动变阻器滑应接入电路的阻值为　     　Ω．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图是小红同学探究“通过电阻上的电流跟其两端电压和电阻的关系”的电路，所用器材有：电压恒为4.5V的电源，阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一只，“25Ω　lA”的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若干.
    （1）在探究“电流与电压关系”的实验过程中
    ①请你在实物图中用笔画线代替导线完成实验电路的连接．（要求滑片在最大阻值位置)
    ②调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值如表中所示，试分析：实验时所选用电阻R的阻值为   Ω，表格中所缺的数据应为__  _A，得出的结论是              .

    （2）在探究“电流与电阻关系”的实验过程中，小红先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为某值，并记下电流值；再分别改接10Ω、20Ω的电阻，重复上述实验.为了能完成实验，你认为应利用滑动变阻器控制R两端的电压至少保持___ V不变.

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小李和小明为研究导体的某种性质。选用的器材有：多节新干电池、电流表、电压表、电键、若干导线，以及长度相同，但材料不同（A、B两种金属）和横截面积不同（粗、细两种规格）的甲、乙、丙三根导体。该同学正确连接电路，并将实验测得的数据记录在表一、表二和表三中。
    表一 导体甲（金属A 粗）
    		 
    		表二 导体乙（金属A 细）
    		 
    		表三 导体丙（金属B 粗）
    实验
    序号
    		1
    		2
    		3
    		 
    		实验
    序号
    		4
    		5
    		6
    		 
    		实验
    序号
    		7
    		8
    		9
    U（V）
    		1.5
    		3.0
    		4.5
    		 
    		U（V）
    		3.0
    		4.5
    		6.0
    		 
    		U（V）
    		1.5
    		4.5
    		7.5
    I（A）
    		0.3
    		0.6
    		0.9
    		 
    		I（A）
    		0.3
    		0.45
    		0.6
    		 
    		I（A）
    		0.1
    		0.3
    		0.5
    ①在实验过程中，同学是用                     的方法改变导体两端的电压。
    ②分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6或7、8与9）的电压和电流变化的倍数关系可得的初步结论是：                                            。
    ③分析比较实验序号                      可得的初步结论是：当导体两端电压相同时，通过不同导体的电流是不同。
    ④进一步分析比较表一或表二或表三中的电压和电流的比值，可得到的结论是：                       
                                                                   。
    ⑤小李和小明在仔细研究了表一、表二和表三后又有了新发现：导体的材料和导体的横截面积会影响导体两端电压和通过导体电流的比值。小明分析表二和表三得出了“导体横截面积越小，导体两端电压和通过导体电流的比值越小”的结论，你认为这一结论是      的（选填“正确”或“错误”）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明探究“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图如图 (甲) 所示．电源电压不变，为定值电阻，电流表A 选用0～0.6 A量程，电压表选用为0～3 V量程，电压表选用为0～15 V量程，滑动变阻器上标有“50 Ω 1A”的字样．

    （1）请根据电路图(甲) 用笔画线代替导线连接实物图(乙)中电压表V2的连接．
    （2）如图 (甲)中闭合开关前滑动变阻器的滑片P应放在　　　　（选填“A”或“B”）端．
    （3）闭合开关S，发现电流表A 与电压表的示数为零，电压表的示数不为零，则电路存在的故障是　            　  ．
    （4）排除故障后，继续进行实验，记录电流表A与电压表的示数，得到一组实验数据，如表格(丙) 所示．分析表中实验数据可得结论：                             ．

    （5）实验中，记录电流表A 与电压表的示数，得到一组实验数据，根据实验数据作出图线，如图(丁)所示，电源电压是　 　V．在保证实验器材安全的前提下，滑动变阻器接入电路的阻值不得小于　 　Ω．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小红按图甲所示的电路探究电流跟电压的关系。

    （1）根据图甲，将图乙中的实物电路连接完整。（要求变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变小）
    （2）正确连接电路后，闭合开关。①若发现电流表和电压表的示数都很大，这说明小华在实验操作上存在的问题是　　；②若电压表示数约为3V，但无论怎样移动变阻器滑片，电流表示数始终为0，则电路中出现的故障可能是　　；
    （3）排除故障后，调节变阻器的滑片，测出通过电阻R的电流值和对应的电压值如下表，分析表中的数据可得出的结论是：　　；
    电压U（V）
    		1
    		2
    		3
    电流I（A）
    		0.1
    		0.2
    		0.3
    （4）为了使上述实验结论更具有普遍性，你认为还应进行下列的哪一项操作？答：　　。
    A．换用电压不同的电源再做实验　　　B．换用阻值不同的电阻再做实验
    （5）现将图乙中的电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡，若要测出该小灯泡的额定功率，则原实验电路中必须更换的器材是　　。

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