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“风声、雨声、读书声,声声入耳”表明声音可以在
 
中传播;用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时,我们可以根据声音的
 
不同来加以辨别小提琴发出的声音还是二胡发出的声音.
分析:(1)声音是由物体的振动产生的,声音能够在固体、液体和气体中传播,不能在真空中传播;
(2)音色指声音的品质和特色,不同发声体发出声音的音色不同.
解答:解:“风声、雨声、读书声、声声入耳”说明声音可以在空气中传播,我们能够分辨出不同乐器发出的声音,是因为它们的音色不同.
故答案为:空气;音色.
点评:本题考查了声音的传播以及音色的知识,属于声学基础知识的考查,相对比较简单.
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科目:初中物理 来源: 题型:

“风声、雨声、读书声、声声入耳”中的声源分别是
空气
空气
雨滴
雨滴
声带
声带

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科目:初中物理 来源: 题型:

21、“风声、雨声、读书声,声声入耳”能够说明两点:
(1)
气体、液体、固体
都能发声.
(2)
空气可以传声

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科目:初中物理 来源: 题型:

有一幅著名的对联:“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心.”这里风声、雨声、读书声分别是由
空气
空气
雨滴
雨滴
、和
声带
声带
振动产生的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

东林书院名联“风声、雨声、读书声,声声入耳”表明声音可以在
空气
空气
中传播.

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科目:初中物理 来源: 题型:

“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心.”是我们耳熟能详的对联,其中人耳能够区分“风声”、“雨声”、“读书声”是依据声音的(  )来区分的.

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