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【题目】老师提供了下列器材测量电阻:电压恒定的电源一个(电压未知),定值电阻R0一个(阻值已知),待测电阻Rx一个,量程合适的电流表一个、开关一个,导线若干。

(1)在下面画出实验电路图;

(2)写出实验的主要步骤;

(3)写出Rx的表达式。

【答案】见解析所示

【解析】

(1)电压恒定的电源一个(电压未知),定值电阻R0一个(阻值已知),待测电阻一个,量程合适的电流表一个、开关一个,根据知,要测电阻的阻值,需要测量电阻两的电压,和通过电阻的电流,但现在只有电流而没有电压表,根据并联电路电压的特点知,通过测量R0的电流,根据公式,就可得到Rx两端的电压,所以R0Rx并联,开关与Rx串联,电流表测干路电流,电路图如图所示。

(2)实验步骤:

按电路图连接电路;

闭合开关S,读出此时电流表的示数I1

断开开关S,读出此时电流表的示数I2

根据所测数据计算得出Rx的阻值。

(3)由电路图知,R0Rx并联,所以

通过Rx电流为

根据可得Rx的阻值

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究平面镜成像特点”的实验中,聪明的小明利用生活中梳洗用的两块小镜子(该平面镜的前表面为反射面)也完成了实验,小明的实验步骤如下:

(1)如图甲所示,将两块平面镜分开一定距离固定于不锈钢框架上,将铅笔A放在平面镜前,可以看见铅笔通过平面镜成上下两段不完整的_____像(选填“虚”或“实”),此像虽然不完整,但比玻璃板成像要_____

(2)小明用与铅笔A完全一样的铅笔B找到了铅笔A像的位置,他具体的操作是:_____

(3)为了消除平面镜厚度对物距和像距测量的影响,小明用图乙的方法测出了物距和像距,图丙为图乙的简化图,图丙中_____表示像距(选填“BD”或“BC”)。

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【题目】小明家中有三只如图所示的白炽电灯,甲灯“”,乙灯“”,丙灯“”,三只灯丝长短相同,可发现_______灯泡的灯丝较细;当三灯并联时,最暗的灯是_______;若三灯串联,最亮的是_______(均选填“甲灯”或“乙灯”或“丙灯”)。

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【题目】如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验过程。实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平方向向右运动直至停止。

1)通过比较甲、乙两次实验,可以探究物体的动能与_________之间的关系;

2)在图甲、丙中,m2m1,则小球下滑到斜面底端时的速度:v1_________v2(选填“>”、“=”或“<”),若s3s1,则表明物体的动能与质量的关系是:_________

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【题目】一只2 Ω的电阻和一只4 Ω的电阻串联,已知2 Ω电阻两端的电压是10 V,则下列说法不正确的是

A. 可以用一个6 Ω的电阻代替这两个电阻的串联

B. 4 Ω的电阻两端电压是20 V

C. 通过2 Ω电阻的电流是5 A

D. 通过4 Ω电阻的电流是2.5 A

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【题目】在用电高峰时,我们会发现家庭电路中的白炽灯比正常发光时要暗一些,同学们在学习了电学知识后对这一现象进行了调查研究.如图供电电源的电压始终是220V,当用户的总功率是8.6KW时,用户实际得到的电压是215V.试求:

(1)此时,标有“220V100W”的白炽灯的实际电功率是多少?分析灯泡的亮度将如何变化?

(2)当用户的总功率是8.6KW时,通过输电线的电流是多少?输电线的电阻是多少?在3h内输电线上消耗的电能是多少?(忽略温度对灯丝电阻的影响)

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【题目】如图甲所示,电源电压且不变,S为单刀双掷开关,小灯泡L的电阻,设灯丝电阻不随温度变化,R为某种压敏电阻,其阻值R与压力F成反比(如图乙所示),R的正上方固定有一电磁铁P,其线圈电阻不计。

(1)R上水平放置铁制品,其它条件不变,甲图乙开关S由接a改为接b,灯的亮度变_____(选填“亮”或“暗”);

(2)当开关接a,电流表的示数为0.375A时,灯泡两端的电压为多少_____?此时R上水平放置的铁制品重力为多少_____

(3)R上水平放置重为20N的铁制品,开关接b,此时电磁铁下端为_____极。若电流表稳定后的示数为0.4A,则电磁铁P对铁制品的吸引力为多少_____

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【题目】建筑工地上,工人们需要将一堆建材运到10m高处。“领悟”物理小组的同学设计安装了如图甲所示的装置,装置中每个滑轮重100N,工人利用该装置每次提升一块重900N的建材,该工人拉绳子的速度是0.8m/s,之后又改进为使用“220V 800W”的电动机提升(如图乙所示)。下列相关说法正确的是(不计绳重和摩擦)(  )

A.工人拉绳子的力是450N

B.工人提升建材的有用功率是360W

C.提升一块建材,正常工作的电动机耗电10000J

D.该电动机一次应该提升3块建材,这样最节能

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【题目】实验课上老师给每组发了以下实验器材做电学实验:阻值不同的4个电阻、电压为6V的电源1个、滑动变阻器(标有“50Ω1A”2个、额定电压为2.5V(电阻大约10Ω)的小灯泡1个、电流表和电压表各1块、导线和开关若干。

(1)如图甲是第一组的小明探究电流与电阻的关系时连接的部分实验电路。请用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片向右滑时电流表示数变大。

_________

(2)他更换不同阻值的定值电阻,调节滑动变阻器的滑片,保持定值电阻两端的电压为2.5V不变,记录实验数据,根据数据绘制成图乙所示的图像。在实验过程中,当他断开开关,用20Ω的电阻替换10Ω的电阻后,如果马上闭合开关,可能会造成__________表损坏。

(3)正确操作完成实验后,他根据实验数据和图像得到结论:___________

(4)第二组的小刚发现他们组的电流表是坏的不能使用,他想利用手中器材测量小灯泡的额定功率,他设计了图丙中的几个电路,其中不能测量出小灯泡额定功率的是_________(填字母)。

A. B. C. D.

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