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噪声是当代社会的公害之一,控制噪声是政府部门和每个公民的责任和义务.噪声是由于发声体的
振动
振动
产生的;通常情况下,噪声是通过
空气
空气
传入人耳的;噪声过大,会破坏听力,说明噪声能够传递
能量
能量
.公共场所禁止大声喧哗是从防止噪声的
产生
产生
来控制噪声的.
分析:(1)声音是由物体振动产生的,振动停止,声音停止.
(2)声音的传播需要介质,我们平时听到的声音都是通过空气传入人耳的.
(3)声音具有能量.
(4)减弱噪声的途径有三条:一是在声源处减弱;二是在传播过程中减弱;三是在人耳处减弱.
解答:解:无论是乐音还是噪音都是由发声体的振动产生的;
我们平时听到的声音(包括乐音和噪声)都是通过空气传入耳中的;
当噪声过大时,会破坏听力,说明声音具有能量;
当噪声妨碍到人们时,需要减弱噪声,因此公共场所禁止大声喧哗是从防止噪声的产生来控制噪声的.
故答案为:振动;空气;能量;产生.
点评:本题考查了声音的产生,声音的传播条件、声音的特点以及防止噪声的途径等.属于基本内容,比较简单.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

噪声是当代社会的公害之一,它是由发声体的
振动
振动
产生的.有资料显示,噪声每经过一条100m宽的林带可降低20-25dB,从减弱噪声的途径看,这是在
传播过程
传播过程
中降低噪声的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

噪声是当代社会的公害之一,噪声的控制可分为三个方面,如图所示的情景中,在声源处防止噪声产生的是
图,防止噪声进入人耳朵的是
图,另一图是在
传播过程中
传播过程中
控制噪声的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

噪声是当代社会的公害之一,它是由发声体
不规则
不规则
振动产生的,为了减弱噪声,昆明市在一环路以内的区域,禁止车辆鸣笛,这是在
声源
声源
处减弱噪声;铁轨在离居民楼、工作区较近的地方要安装上隔音板,这是在
传播过程中
传播过程中
减弱噪声.

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科目:初中物理 来源: 题型:

人工降雨时,飞机在高空投撒“干冰”(固体二氧化碳),“干冰”进入云层,从周围
吸收
吸收
大量的热,很快
升华
升华
为气体,使空气的温度急剧下降,高空中的水蒸气
凝华
凝华
 成小冰粒,这些小冰粒逐渐变大下降,遇到暖气就
熔化
熔化
为雨点落到地面.
(2)噪声是当代社会的公害之一,它是由发声体的
无规则
无规则
振动产生的,有资料显示,噪声每经过一条100m宽的林带可降低20-25分贝,从减弱噪声的途径看,这是在
传播过程
传播过程
中降低噪声的.
(3)小刚全家利用星期日乘车观光,途中小刚用“傻瓜相机”在同一地点对同一景物拍下了两幅照片,如图所示,拍摄
照片时,镜头离景物远一些.

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科目:初中物理 来源: 题型:

噪声是当代社会的公害之一,它是由发声体的
杂乱无章
杂乱无章
(选填“有规则”或“杂乱无章”)振动产生的,有资料显示,噪声每经过一条100m宽的林带响度可降低20-25
dB
dB
(填响度的单位),从减弱噪声的途径看,这是在
传播过程
传播过程
中降低噪声的.

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