如图所示的电路,电源电压保持不变,灯泡L的电阻不变,闭合开关S后,调节滑片后,读取三只电表示数分别为2V、2.75V和0.25A,再调节滑片后,读取三只电表的示数分别为3V、1.5V和0.3A,则定值电阻R的阻值为( )
A.8Ω B.5Ω C.10Ω D.11Ω
科目:初中物理 来源:2014-2015学年湖南省娄底市名校九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:填空题
节日里安装彩灯,将22只彩灯串联,在接入正常家庭电路时,电源插头处的电流为200mA,则通过每只灯泡的电流为 A,每只灯泡两端的电压为 V.
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年湖南省娄底市八年级上学期期中联考物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列数据中,最符合实际情况的是( )
A.人的正常体温为39℃
B.八年级学生小亮同学跑完1000m的时间用了刚好1min
C.小红上学时步行的速度约是1.1m/s
D.一支铅笔的长度约为15dm
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年湖北省汉川市等九校九年级10月第一次联考物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关热机的说法中不正确的是( )
A.可以采用增大热机功率的方法来增大热机的效率
B.热机工作的过程是将燃料燃烧获得的内能转化成机械能的过程
C.热机的大量使用会造成环境污染
D.在四冲程内燃机中减少废气带走的大量热量可以大大提高热机效率
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年湖北省九年级十月联考物理试卷(解析版) 题型:实验题
(6分)为探究导体中的电流与电阻的关系,实验室提供的器材有:电源(电压恒为6V)、电流表、电压表、五个定值电阻(阻值分别为6Ω、8Ω、12Ω、16Ω、20Ω)、滑动变阻器(1A 20Ω)、开关、导线若干.
(1)本实验中,滑动变阻器除了保护电路外,更重要的作用是
(2)电路连接后,小华将滑动变阻器的触头移至最左端,闭合开关时发现电压表的指针偏转超过其量程,电流表示数不为零,则他接下来应进行的操作中,最合理的是 .
A.立即将滑动变阻器的触头移至最右端 B.断开开关,将电压表接入电路的量程改为15V
C.断开开关,检查定值电阻是否发生断路 D.断开开关,检查滑动变阻器是否发生短路
(3)排除故障后,当定值电阻阻值为6Ω时,电压表的示数如图乙所示,其值为 V.若将定值电阻阻值换为8Ω时,则应将滑动变阻器的触头向 移动,才能完成第二组数据的测量.
(4)测量第三组数据时,小华想换用阻值为20Ω的定值电阻,你认为可行吗? .若想完成接下来的实验,还可换用阻值为 Ω的定值电阻.
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年湖北省九年级十月联考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示的电路中,当开关S闭合后( )
A.若A表是电流表,B表是电压表,则电阻R1、R2并联
B.若A表是电流表,B表是电压表,则电阻R1、R2串联
C.若A表是电压表,B表是电流表,则电阻R1、R2并联
D.若A表是电压表,B表是电流表,则电阻R1、R2串联
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年湖北武汉蔡甸部分学校九年级12月联考物理试卷(解析版) 题型:计算题
(8分)无水箱式电热水器具有体积小、加热快的优点,图甲是它的工作原理图。
甲 乙 丙
(1)温控器:水温传感器测量到出水温度并将信息传给微电脑芯片,微电脑芯片将测量到的水温和预先设定的温度进行比较,然后即时控制温控器内的两个开关的状态,从而让喷头喷出预先设定温度的热水。请在图乙虚线框中补齐温控器内的两个开关。(2分)
(2)水压控制开关:当热水器内没有水或水压过低时,图丙所示的水压控制开关能确保电热水器停止工作。图中顶杆必须具有很好的 性才能防止漏电。(1分)
(3)家庭电路中该电热水器在正常电压下工作,当喷头喷出水的流量为4.5L/min时,5℃的冷水经过加热后温度最高可达38℃,已知通过电热水器的电流为52.5A,则该电热水器的加热效率多少?如果此时还要进一步提高水温,应该怎样调节冷水的流量的大小?(5分)
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年湖北武汉蔡甸部分学校九年级12月联考物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是( )
A.把零下10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室中,一段时间后,冰块的内能会增加
B.在汽油机的压缩冲程中,内能转化为机械能
C.用锯条锯木板,锯条的温度升高,是由于锯条从木板吸收了热量
D.我们不敢大口地喝热气腾腾的汤,是因为汤含有的热量较多
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年浙江杭州地区初三上期期中检测物理卷(解析版) 题型:实验题
(10分)老师上完功率一节后,小红想测出自己从一楼到四楼的功率.现有如下器材:A天平、B弹簧测力计、C台秤、D秒表、E电流表、F电压表、G温度计、H皮尺.
(1)请帮小红选择最合适的测量工具 (填序号);
(2)请帮她写出实验步骤并用物理量符号表示所测的物理量:
(3)请帮她在设计一个实验记录表格:
(4)请你用所测的物理量写出小红上楼的功率表达式:
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