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    6．如图所示电路中，电源电压恒定，小灯泡标有“12V 6W”字样（忽略温度对灯丝电阻的影响），当S1、S2均闭合时，滑片P置于a端时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数是I=0.75A，求：
    （1）灯泡正常发光时的电流和电阻；
    （2）滑动变阻器的最大阻值；
    （3）当S1闭合，S2断开，移动滑片P置于某一位置时，电压表的示数为4.8V，则滑动变阻器在5min内消耗的电能．

    分析 （1）已知灯泡的额定电压、额定功率，根据I=$\frac{P}{U}$求出正常发光时的电流，根据R=$\frac{U}{I}$求出灯泡的电阻；
    （2）当S1、S2均闭合，滑片P置于a端时，滑动变阻器与灯泡并联，根据小灯泡正常发光可知电源的电压；
    根据并联电路的电流特点求出滑动变阻器上的电流，根据欧姆定律求滑动变阻器的最大电阻；
    （3）当S1闭合，S2断开，滑动变阻器RaP部分与灯泡串联，根据欧姆定律和串联电路电压特点求出电路中的电流，根据P=I2R计算滑动变阻器在5min内消耗的电能．

    解答 解：
    （1）由P=UI得灯泡正常发光时的电流：
    IL=$\frac{{P}_{额}}{{U}_{额}}$=$\frac{6W}{12V}$=0.5A；
    由I=$\frac{U}{R}$得灯泡的电阻：
    RL=$\frac{{U}_{额}}{{I}_{L}}$=$\frac{12V}{0.5A}$=24Ω；
    （2）当S1、S2均闭合，滑片P置于a端时，滑动变阻器连入阻值最大，滑动变阻器与灯泡并联，此时小灯泡正常发光，
    则电源的电压U=U额=U滑=12V；
    并联电路干路电流等于各支路电流之和，
    所以通过滑动变阻器的电流Iab=I-IL=0.75A-0.5A=0.25A；
    由欧姆定律得：滑动变阻器的最大值Rab=$\frac{U}{{I}_{ab}}$=$\frac{12V}{0.25A}$=48Ω；
    （3）当S1闭合，S2断开，滑动变阻器的RaP部分与灯泡串联，电压表测RaP部分两端电压，
    UL′=U-UaP=12V-4.8V=7.2V，
    所以IaP=IL′=$\frac{{U}_{L}′}{{R}_{L}}$=$\frac{7.2V}{48Ω}$=0.15A，
    由W=UIt得滑动变阻器在5min内消耗的电能：
    W=4.8V×0.15A×5×60s=216J．
    答：（1）灯泡正常发光时的电流为0.5A，电阻为24Ω；
    （2）滑动变阻器的最大阻值为48Ω；
    （3）当S1闭合，S2断开，移动滑片P置于某一位置时，电压表的示数为4.8V，则滑动变阻器在5min内消耗的电能216J．

    点评 本题考查了串联电路的电流、电压特点和欧姆定律的计算；要正确分析电路结构，能根据灯泡正常发光，利用电功率公式确定电路中的电流和灯泡两端的电压是解决本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

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    求：（1）滑动变阻器R2的最大阻值，R1阻值；
    （2）电路消耗的最大功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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    这次活动让孩子们亲身探究了电磁感应的奥秘并体验了利用地磁场发电的乐趣．请参照示例写出这次活动所涉及的物理现象和对应的物理知识（不得与示例重复）．
    示例：
    物理现象：同学蹬地跳起
    物理知识：力的作用是相互的
    作答：
    物理现象：同学摇绳
    物理知识：力可改变物体的运动状态．

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    A．R1：R2=4：9B．R1：R2=2：3C．I1：I2=4：9D．I1：I2=2：3

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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    11．小聪骑自行车下坡时，想到从斜面下滑物体的快慢与哪些因素有关呢？回家后她找来了小车、秒表、刻度尺和度尺和充当斜面的木板进行探究，如图所示．首先对影响小车下滑快慢的因素作出以下猜想：
    猜想一：与小车的质量有关；
    猜想二：与斜面的高度有关；
    猜想三：与斜面的长度有关．
    （1）根据所学知识，判断猜想二是正确的，依据是动能是重力势能转化而来的．
    （2）为了验证猜想一，小华设计的方案是在小车内放置不同数量的钩码，分别从斜面的顶端由静止释放，测出下滑的时间．小华测量的结果如下表，她怀疑第三次测量错误，于是重新测量并进行了修正．你认为小华第三次测量时间偏小的原因，除了秒表的使用和小车开始的位置不符合设计的要求外，还有一种在操作上存在的问题可能是小车没有从静止释放；经过对修正后的数据分析，猜想一是错误（选填正确/错误）的．
    实验次数1234
    小车内放置钩码的质量m/g050100150
    时间t/s2.52.52.02.5
    （3）为了验证猜想三，小聪设计的方案是将小车分别从距斜面底端不同距离处由静止释放，测出下滑的时间．她通过测量发现下滑的时间不同，于是得出猜想三是正确的．请对小聪这一探究作出评价，指出她存在的两个主要问题是①改变长度时，没有控制高度一定；②路程不同，不能只通过时间比较运动快慢．
    （4）接着小聪又作出：“小车下滑的快慢还与斜面倾角有关”的猜想，你认为她不需（需/不需）要对这一猜想进行探究．如需要，说出方案，如不需要，说出原因：斜面的高度、长度和倾角之间有一定的定量关系．

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    （3）把点燃的蜡烛M放在距离凸透镜2倍焦距以外，烛焰在光屏上成清晰像的情况是图中的B图（填选项字母）；再将蜡烛移到2倍焦距和1倍焦距之间，此时要在光屏上观察到清晰的像，光屏应向远离（靠近/远离） 凸透镜的方向移动．

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