分析 声音在不同介质中传播的速度是不同的,在固体中的传播速度最快,液体中的传播速度稍慢,在气体中的传播速度最慢.物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度,把声音的高低称为音调.
解答 解:声音可以通过固体、液体和气体传播,乙同学在钢管的另一端敲击这个管子,声音同时通过钢管和空气传播,因为声音在固体中的传播速度比在气体中传播速度快,通过钢管传播的声音先传到把耳朵贴在钢管的另一端甲同学耳朵里,就是第一下响声;随后通过空气传播的声音也传到甲同学的耳朵里,这就是第二下响声.
“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”,这里是“高”、“低”指的是音调;而“引吭高歌”、“低声细语”的“高”、“低”指的是声音的大小,是响度.
故答案为:钢管;空气;音调;响度.
点评 本题考查了声音的传播速度,是一道常见的考试类型题.解决此类问题的关键是知道声音的传播条件和在不同的介质中的传播速度不同.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
温度/°C | 90 | 92 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
材料 | 衣服 | 锡箔纸 | 泡沫 |
距离 | 较长 | 长 | 短 |
响度 | 较响 | 响 | 弱 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 相遇后乙的速度是原来的1.5倍 | B. | 相遇前甲的速度是乙的4倍 | ||
C. | 两同学在t=10min时相遇 | D. | 整个过程甲的平均速度是乙的3倍 |
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