【题目】如图所示,这是某建筑工地用三个滑轮组成的升降机提升大理石的示意图,货箱内共有12块相同质量的大理石.(货箱质量忽略)求:
(1)若每块大理石的质量为50kg,则每块大理石的重力是多少?
(2)某次提升中,升降机在1min内将货物匀速提升了10m,钢丝绳的拉力F是3000N,则钢丝绳拉力的功率是多少?
(3)在这次提升过程中,升降机的机械效率是多少?
【答案】
(1)解:每块大理石的重力:
G=mg=50kg×10N/kg=500N
(2)解:由图可知,n=3,则绳端移动的距离s=3h=3×10m=30m,
则拉力做的功:W总=Fs=F3h=3000N×30m=90000J,
钢丝绳拉力的功率:P= = =1500W
(3)解:有用功:
W有=G石h=12×500N×10m=60000J,
升降机的机械效率:
η= ×100%= ×100%≈66.7%
【解析】(1)利用G=mg计算每块大理石的重力;(2)首先确定滑轮组绳子有效股数,利用s=nh求出绳端移动的距离,然后利用W=Fs求出拉力做的功,再利用P= 计算钢丝绳拉力的功率;(3)利用W=Gh求出有用功,然后利用η= 计算升降机的机械效率
【考点精析】关于本题考查的重力的计算和滑轮(组)的机械效率,需要了解重力的计算公式:G=mg;关于滑轮组机械效率的计算:W有用 = G·h;W总 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W总 (2)η= W有用 / W总 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF)才能得出正确答案.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小玲在“测量滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如表格:
实验 | 物重 | 物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的离s/cm |
1 | 6 | 5 | 2.5 | 15 |
2 | 6 | 10 | 2.5 | 20 |
3 | 6 | 15 | 2.5 | 45 |
(1)分析表中数据,回答以下问题:
①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是 .
②第3次实验中滑轮组的机械效率是 .
③由实验数据可知:滑轮组的机械效率与物体上升的高度 . (填“有关”或“无关”).
(2)小红在小铃实验的基础上,多使用一个滑轮也做了实验,如图乙所示.
①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变 .
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率(选填“相同”或“不相同”).理由是 .
③但在实验后发现,计算出来两者的机械效率并不相同,且乙图的机械效率比甲图的要大一些,下列说法中,解释合理的是 .
A、乙图 多使用一个滑轮,多做了额外功
B、乙图多使用一个滑轮,少做了额外功
C、乙图多使用一个滑轮,绳子的摩擦阻力大一些
D、乙图的弹簧测力计向下拉时,内部的弹簧受到重力作用致使读数偏小.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】有甲、乙两辆功率相等的汽车,如果甲、乙在相同时间内匀速通过距离之比2:1,那么( )
A. 甲、乙两辆汽车牵引力之比1:2 B. 甲、乙两辆汽车牵引力之比2:1
C. 甲、乙两辆汽车做功之比1:2 D. 甲、乙两辆汽车做功之比2:1
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,某同学做探究杠杆平衡条件的实验,实验前发现杠杆左端低、右端高,应将左侧的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是为了便于测量;实验时,在A点悬挂2个重均为0.5N的钩码,在B点用弹簧测力计拉杠杆,使其水平平衡,要使弹簧测力计示数最小,弹簧测力计的拉力应沿方向.(选填“竖直”或“斜拉”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】阅读下面的短文,回答文后的问题:
水火箭
水火箭又称气压式喷水火箭、水推进火箭,将废弃的饮料瓶灌入适量的水,利用打气筒充入空气到达一定的压力,“压力空气”把水从火箭尾部的喷嘴向下高速喷出,水火箭就能以一定的加速度快速上升,通过尾翼稳定的在空中飞行,最后达到一定高度,在空中打开降落伞徐徐降落的火箭模型,如图所示.
在学校科技节活动中,科技兴趣小组在老师的指导下制作了一支“水火箭”,实验器材包括:饮料瓶、气筒、自行车气门、橡皮塞、水等,为达到更好效果,兴趣小组的同学先研究了水火箭竖直向上的运动过程,从开始运动到水完全喷出时,瓶子和瓶中的水始终受到竖直向上的推动力,之后,向上的推动力消失,水火箭由于惯性继续上升一段距离后开始下落.
(1)水火箭升空时的施力物体是 , 从机械能的角度看,水火箭在加速上升过程中动能 , 势能 . (选填“增大”“减小”或“不变”).
(2)试验后,老师提出问题:水火箭上升高度与什么因素有关?
小明猜想:可能与瓶中气体的压强有关;小华猜想:可能与瓶子的形状有关;
你认为影响因素还有(写出一条).
(3)兴趣小组通过实验发现,橡皮塞插入瓶口的深度不同,瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同(设每一次充入的气量相同),水火箭升空的高度就不同,他们选用同一个饮料瓶,瓶中水量为200mL,通过楼层上的观察员目测实验数据,结果如下:
瓶塞塞入深度 | 浅 | 深 | 更深 |
高度/m | 2 | 5 | 12 |
同学们经过讨论发现,橡皮塞插入瓶口的深度加深,其实是增大了橡皮塞与瓶口的压力,从而增大了橡皮塞与瓶口的 , 使橡皮塞不容易压出.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是大自然中水循环现象的示意图.江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气.当含有很多水蒸气的空气升入高空时,【水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶】,这就是云. 在一定条件下,云中的小水滴和小冰晶越来越大,就会下落.在下落过程中,【小冰晶又变成小水滴】,与原来的水滴一起落到地面,这就形成了雨.
(1)请依次写出上文括号处涉及到的物态变化的名称: 、 、 ;
(2)上面三种物态变化中,属于吸热的是: ;
(3)我国属于缺水国家,节约用水应从我做起,请你写出日常生活中的两项节水措施:
①
② .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是某同学做“气体扩散”的实验装置,甲、乙 两个瓶子中,一个装有红棕色的二氧化氦气体,一个装有空气.已知二氧化氮的密度大于空气密度,则瓶中装有二氧化氮气体.抽掉玻璃板后,过一段时间,两个瓶子中 的气体颜基本一致,说明气体的分子是不停地的.也说明分子间存在 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com