【题目】在探究杠杆平衡条件的实验中:
(1)小明发现杠杆上无悬挂物时右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向_________调节。小明在实验前调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是______________。
(2)如图甲所示,在杠杆左边A处挂四个相同钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右边B处挂同样的钩码________个。
(3)如图乙所示,若每个钩码重0.5N,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,弹簧测力计示数为___________。当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将_________(变大/变小/不变),其原因是________________。
【答案】(1)左 消除杠杆自重对实验的影响 (2)3 (3)3N 变大 动力臂变短
【解析】
试题分析:(1)杠杆上无悬挂物时右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向左调节。实验前调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是消除杠杆自重对实验的影响,力臂等于支点到力的作用线的距离,杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,可以直接读出力臂。(2)根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2,左边=4G×3L=12GL,要使杠杆在水平位置平衡,右边也等于12GL,所以在B处挂钩妈的个数=12GL÷4L=3G,在B处挂3个钩码。(3)根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2,弹簧测力计的示数。当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将变大,其原因是动力臂变短。
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【题目】下列说法中正确的是( )
A. 我们能看到月亮是因为太阳光在月亮的表面发生了镜面反射
B. 利用红、绿、蓝三种色光可以混合成白光
C. 光在水中的传播速度小于光在真空中传播的速度
D. 日食、月食现象可以用光的直线传播来解释
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【题目】如图所示是某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”的实验,他们在实验过程中收集的数据如下表所示。
实验次数 | 倾斜程度 | 物块重力G/N | 斜面高h/m | 拉力F/N | 斜面长S/m | 机械效率η |
1 | 较缓 | 5 | 0.2 | 2.4 | 1 | 41.7% |
2 | 较陡 | 5 | 0.5 | 3.4 | 1 | 73.5% |
3 | 最陡 | 5 | 0.7 | 4.3 | 1 | 81.4% |
(1)实验过程中应拉动弹簧测力计沿斜面做____________运动。
(2)分析表中的数据可得出:斜面越缓越______(省力/费力);当粗糙程度相同时,斜面越陡,机械效率越______(高/低)。
(3)为了探究斜面的机械效率与斜面粗糙程度的关系,该小组又进行了第4次实验,他们在斜面上铺上棉布,使斜面变粗糙,保持斜面高和长分别是0.5m和1m,读出此时弹簧测力计的示数为4.5N,他们测得这种情况下斜面的机械效率为______,通过与表中第______次实验的数据对比可以初步得到结论:在其它条件一定时,斜面越粗糙,斜面的机械效率越低。(计算结果精确到0.1%)
(4)通过对斜面机械效率的探究,你觉得用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时,拉力F与摩擦力f的大小关系为F______f(选填“>”、“<”或“=”)
(5)第3次实验中,摩擦力的大小为___________。
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【题目】实验探究和推理都是科学探究的基本方法,比如,科学猜想往往是以一定的事实和已有知识为依据,通过推理而提出来的。
(1)物理学把“物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能”,请你根据这个意思,结合所学知识,就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想、给出推理性结论、说明推理依据(参照示例):
示例:①物体内能的大小可能与物体的温度有关。
推理性结论:一个物体的温度越高,内能越大。
推理依据:温度越高,分子运动越快,分子动能越大。
②物体内能的大小还可能与物体的___________有关。
推理性结论____________________;
推理依据_____________________。
(2)由于推理性结论具有一定的事实和理论依据,所以在科学研究中,有时就运用它来初步解释相关问题,同学们也来尝试一下:
如图所示,(a)杯中水量较少、(b)(c)(d)杯中的水量相同.根据问题(1)中所得的推理性结论,比较各杯中水的内能的大小:
①______杯中水的内能最大,因为____________________。
②______两杯中水的内能不好比较,因为_______________________。
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【题目】生活中需要对一些物理量进行估测。以下估测比较接近实际的是
A. 初中一节课的时间大约为0.45h
B. 人的正常体温约为37℃
C. 一个鸡蛋的质量约为500g
D. 中学生的正常步行速度约为1.4km/h
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【题目】小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时,分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验,并用图像对实验数据进行了处理,如图所示.实验中,水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等.分析图像可以得出:____________物质为水,另一种液体的比热容为________J/(kg·℃).
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【题目】物理实验小组用如图1所示的装置探究“水的沸腾”实验.
(1)由表格可知,本次实验应选用测温物质为的温度计.
测温物质 | 凝固/℃ | 沸点/℃ |
水银 | 39 | 357 |
酒精 | 117 | 78 |
(2)实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的情况如图3所示,图中(选填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况.
(3)图中当水温接近90℃时,小组成员小明和小华每隔1min记录一次温度,并绘制了水温随时间变化的图象2,由图象2可知:水沸腾时温度变化的特点是 . 由图3两个同学绘制的沸腾图象可知:实验中他们所用水的不同.
(4)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间,可以采取的措施是(写出一种即可).
(5)小明在第9分钟撤掉酒精灯后,发现水未立即停止沸腾,试分析其原因(合理即可).
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