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    14．如图是冰熔化到水沸腾的图象（在标准大气下），从图中可知，它的熔点是0℃；其中BC段是熔化过程，处于固液共存态；而DE段是沸腾过程．

    分析 本题目是某物质从熔化到沸腾的图象，从图象里可以看出有两处温度不变，分别是BC段和DE段，根据熔化和沸腾的规律，可以判断BC段是熔化过程，此时温度是熔点，状态是固液共存态，则熔点是0℃；而DE段是沸腾过程，此时温度是沸点，此过程特点温度不变继续吸热．

    解答 解：本题目考查的是沸腾熔化的图象，从图中可知，BC段是熔化过程，所以熔点是0℃，此时处于固液共存状态，由于此时属于吸热过程温度不变，由此可以判断；而DE段是沸腾过程，根据此时温度不变可以判断出是沸腾过程．
    故答案为：0；熔化；固液共存；沸腾．

    点评 本题目考查的是熔化、沸腾的过程，看学生能否将图象与物态变化相结合，了解物态变化过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．小雨在公园游玩时，看到一个丢弃的透明塑料瓶．她想到，如果下雨使得瓶中进了水，就可能会成为森林火灾的元凶，于是她捡起瓶子丢进了垃圾筒．这其中引起火灾的主要原因是装有水的塑料瓶相当于一个凸透镜，对光线有会聚作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．关于声现象，下列说法错误的是（　　）
    A．一切发声体都在振动
    B．声音在真空中传播的速度为3×103m/s
    C．教室周围植树可以减弱噪声
    D．看电视时调节音量是为了改变声音的响度

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图所示小轿车前挡风玻璃是倾斜的，目的是为了使车内物体所成的像位于小车的斜上方（选填“正前方”或“斜上方”），避免干扰驾驶员．夜间行车时，为了安全起见应关闭（选填“关闭”或“打开”）车内灯光．大卡车的驾驶员位置较高，司机视线是向斜下方观察，所以前挡风玻璃可以（选填“可以”或“不可以”）是竖直的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图甲所示，把一支铅笔水平地放在空玻璃瓶的后方，透过玻璃瓶观察到的情形如图乙；将玻璃瓶灌满水后，将铅笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢地移动，同时透过玻璃瓶观察铅笔的像．

    关于以上实验，下列说法正确的是（　　）
    A．如图乙，人能透过空玻璃观察到铅笔是光的反射成像，此像是虚像
    B．人透过装水的玻璃瓶可以观察到如图A所示的像，此像是虚像
    C．人通过盛水的玻璃瓶可以观察到如图B所示的像，此像是实像
    D．人通过盛水的玻璃瓶可以观察到如图C所示的像，此像是实像

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．学习了光学知识后，爱动脑筋的小明和小红想自己探究小孔成像现象，如图所示，他他们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜在空罐的扣上，分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像．

    （1）甲图中点燃的蜡烛距小孔20cm，它成像距小孔15cm，则半透明膜上的像是C
    A．倒立、放大的虚像                   B．正立、缩小的虚像
    C．倒立、缩小的实像                   D．正立、放大的实像
    （2）由甲、乙靓图可知实验时在研究小孔成像与孔的形状的关系；
    （3）分析比较甲和丙两图，可以得出小孔成像与物体的形状有关；
    （4）小明和小红明白了：树荫下的圆形光斑（如图所示）就是太阳通过树叶间的小孔在地面上形成的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．2016年10月15、16日，交大附中分校举行了第十四届秋季田径运动会，开幕时某班的方阵中包含了许多物理知识，以下说法不正确的是（　　）
    A．运动员站队看齐时利用了光沿直线传播的道理
    B．铿锵有力的口号声是通过空气传到观众耳朵的
    C．看到跑道是红的、草地是绿的，是因为跑道吸收了红光，草地吸收了绿光
    D．草地上有露珠，这是液化现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    3．如图中A、B两点分别为空中小鸟和水中鱼的实际位置，人眼从C点恰好看到它们在水中的像重合，请画出小鸟在水中像的位置A'以及人眼看到小鱼的光路图．（保留作图痕迹）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．小明同学探究“杠杆的平衡条件”．
    （1）实验前，杠杆停在如图（甲）的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应该将右端平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节；
    （2）调节杠杆水平平衡后，小明进行的三次实验如图（乙）．根据实验，他得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，你认为这个结论是错误（选填“正确”或“错误”）的，实验过程中使杠杆水平平衡的目的是便于测量力臂，同时消除杠杆重力对杠杆平衡的影响；
    （3）在图乙（b）装置的左右两边各取下一个钩码后，杠杆左（选填“左”或“右”）端下沉．

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