分析 (1)声音的传播需要介质,真空不能传声;
(2)音调与频率有关,频率越高,音调越高;响度与物体的振幅有关,振幅越小,响度越小;
(3)在利用真空铃实验进行探究时,运用到了理想实验的方法,在实验现象的基础上,通过科学推理得出真空不能传声的结论.
解答 解:
(1)声音的传播需要介质,抽气一段时间后,小明听到手机的声音没有明显变化,说明广口瓶中的气体没有减少,因此导致这种情况的现象为未塞紧瓶塞存在漏气.故选C;
(2)用抽气筒有效地向外抽气过程中,随着瓶内空气逐渐减少,闹铃声音的音调不变,但响度变小;听到的手机声音的音调不变,响度变小.
(3)小毛用抽气筒不停地向外抽气,经过较长的时间后,小毛将还能听到微弱的手机声音,由此现象不可以直接得出真空不能传声的结论,而是通过推理判断出真空不能传声.此实验用到的研究方法是推理法或理想实验法.
故答案为:(1)C;(2)减少;不变;变小;(3)还能听到微弱的;不可以;推理法.
点评 本题通过真空铃实验,对声音的传播条件进行了探究,在探究过程中,注意现象的分析与最终结论的推理过程,用到了理想实验法.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小明做的有用功为 32J | B. | 小明做的总功为 160J | ||
C. | 斜面的机械效率为 20% | D. | 木块受到的摩擦力为 32N |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 初春,冰雪融化汇成溪流 | |
B. | 仲夏,刚从冰箱拿出的冰棍冒“白气” | |
C. | 深秋,学校操场的小草上有露水 | |
D. | 严冬,湖水结成冰 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 声音是空气中的传播速度比在液体中的大 | |
B. | 声音可以在固体、液体和气体中传播,也可以在真空中传播 | |
C. | 重大考试期间,学校要求周围噪声大的单位停工,这是在声源处减弱噪声 | |
D. | 从环保角度看,噪声一定是由物体无规则振动产生的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 两个物体相接触,不一定有力的作用 | |
B. | 物体运动时具有惯性,静止时不具有惯性 | |
C. | 珠穆朗玛峰顶的大气压值小于标准大气压值 | |
D. | 因为液体压强随深度的增加而增大,所以拦河大坝要上窄下宽 |
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