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【题目】燃气灶烧水时,把质量为2kg、初温为20℃的水加热到70℃,共燃烧了0.02m3天然气(假设天然气完全燃烧).已知水的比热容为4.2×103J/(kg.℃),天然气的热值为8.4×l07J/m3

求:

(1)水吸收的热量;

(2)燃气灶烧水时的效率;

(3)如果一清洁能源汽车发动机天然气燃烧的能量转化为机械能的效率是40%,汽车以72km/h匀速行驶,受到的阻力位2000N,这些天然气可以让这辆汽车行驶多少m?

【答案】14.2×105J;(225%;(3336m

【解析】

1)知道水的质量、水的比热容,求出水温度的升高值,利用吸热公式求水吸收的热量;

2)由可求出天然气完全燃烧放出的热量,水吸收的热量跟天然气完全燃烧放出的热量之比等于燃气灶烧水的效率;

3)由题知,清洁能源汽车发动机天然气燃烧的能量转化为机械能的效率是40%,可求转化为的机械能,由于汽车匀速行驶,汽车的牵引力等于受到的阻力,再利用求汽车行驶的路程。

1)水吸收的热量:

2)天然气完全燃烧放出的热量:;燃气灶的效率:

3)因为清洁能源汽车发动机天然气燃烧的能量转化为机械能的效率是40%,所以转化为的机械能:,因为汽车匀速行驶,汽车的牵引力:,由得汽车行驶的路程:

答:(1)水吸收的热量为4.2×105J

2)燃气灶烧水时的效率为25%

3)这些天然气可以让这辆汽车行驶336m

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在中国科技馆“探索与发现”展厅中有个“会发电的衣服”的展台,如图所示。“会发电的衣服”是用一种利用运动产生电流的新型纤维“发电纤维”织造。实验过程及现象如下:踩动踏步机踏板,带动压电薄膜振动,使得一些与压电薄膜相连的小灯发光;增大踩动踏板的频率,压电薄膜振动得更剧烈,发光小灯数量会增加。

(1)根据上述实验过程及现象可知:这是因为压电薄膜振动时可以产生___,发光小灯的数量与____有关;

(2)针对“发电纤维”的发电过程,可提出的科学探究问题是_______________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“测量小灯泡额定功率”实验中,小灯泡的额定电压U2.5V

1)该实验的实验原理是________

2)图甲是小兰测量小灯泡额定功率的实物图,请你在图丁虚线框内画出对应的电路图。

_____

3)闭合开关前,滑片P应位于滑动变阻器的________(选填“左”或“右”)端。

4)改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,如下表所示。电压表示数为2.5V,小灯泡正常发光,电流表示数如图乙所示,此时电流为________

实验次数

1

2

3

4

发光情况

熄灭

微亮

较亮

明亮

电压UV

0.5

1.0

2.0

2.5

电流IA

0.2

0.38

0.46

5)根据上表中数据,请在图丙中画出IU关系图象;

_______

同时小兰同学发现实验表格设计得有缺陷,缺陷是________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】关于如图所示的电路,下列说法中正确的是( )

A. S闭合后,L1L2并联且都能发光

B. S闭合后,电路将发生短路

C. 要使L1L2串联,可去掉导线a

D. 若将导线M从接线柱B改接到接线柱A上,则S闭合后电路将发生短路

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】陈慧同学在学了电阻的大小与哪些因素有关后,她决定自己再进行探究,回家后她找来了铅笔芯、废旧灯丝、电池、导线、小灯泡、开关、蜡烛、打火机、鳄鱼夹等,并从学校实验室借出了电流表.

(1)她选取了上述的部分器材先连成了如图所示的电路.其中导线缠绕在铅笔芯的A端固定,缠绕在B端的导线可以通过鳄鱼夹左右滑动.该电路研究的是导体的电阻与 ______ 的关系.刘星同学认为该电路存在着缺陷,你认为该电路的缺陷是 ______ .电路更改正确后,她发现将鳄鱼夹向左移动电流表示数变大,向右移动电流表示数变小,这说明长度越长,导体的电阻 ______

(2)接着陈慧同学又选取了部分元件连成了如图所示的电路,她发现给废灯丝加热过程中,小灯泡逐渐变暗.这说明灯丝的电阻随温度的升高而 ______ (选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,L1L2L3规格都是“220 V 40 W”.当开关S从闭合变成断开时,L1L2的亮度

A. L1变亮,L2变暗 B. L1变暗,L2变亮

C. L1不变,L2变暗 D. L1L2亮度不变

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究影响电热的因素,小伟设计了如图(1)所示电路,烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油,R>R

1为了在较短的时间内达到明显的实验效果,选用煤油而不用水,主要是由于______

2通电一段时间后,比较两烧瓶中温度计的示数,是为了探究电热与_______的关系.

3要利用1装置_______(填“可以”、“不可以”)探究电热与电流的关系

4将此装置改装后可测量煤油的比热容,如图(2)所示.测量时,分别向两个相同的烧瓶中加入初温均为t0质量相等的水和煤油,通电一段时间后,分别读出温度计的示数为tt煤油,请写出煤油比热容的表达式C煤油=__________ (已知水的比热容为C)(不计热量损失)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究感应电流的产生的实验中。小颖同学的四次实验情况分别如图17所示。

1)有同学说:只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动,就会产生感应电流。你认

为他的说法对吗?_ ___,图__ __可支持你的结论。

2)为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系。

A.根据图甲和图乙的实验现象可以得出结论:

B.根据图乙和图丁的实验现象可以得出结论:

(3)从能量的角度来分析,感应电流的产生过程是___ ___能转化为电能。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列关于实验电路图,其中说法正确的是

A. 甲图可以多次测量小灯泡的电功率并能通过求平均值来减小误差

B. 乙图可以探究灯泡的电功率和电流的关系,并能够进行多次实验找出规律

C. 丙图可以探究灯泡的电功率和电压的关系,但不能进行多次实验找出规律

D. 丁图既可以用来测定值电阻的阻值,也可以用来探究电流和电压的关系

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