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下列实验与实例中,能探究声音的产生条件的是


  1. A.
    用手机拔打放在真空罩中的BP机,BP机显示手机号码,却听不到BP机呼叫?
  2. B.
    人们先看到闪电,后听到雷声?
  3. C.
    往正在发声的鼓面上撒一些泡沫屑,见到泡沫屑在不停地跳动?
  4. D.
    登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电交流?
C
分析:解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的,声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播;
光在空气中的传播速度是3×108m/s,声音在空气中的传播速度大约是340m/s.
解答:
A、因为电磁波可以在真空中进行传播,而声音不能在真空中进行传播,所以当用手机拨打放在真空罩内的BP机,BP机显示手机号,却听不到BP机呼叫,说明声音传播需要介质.此选项不符合题意;
B、光在空气中的传播速度远大于声音在空气中的传播速度,所以人们先看到闪电,后听到雷声,不能够探究声音产生与传播条件.此选项不符合题意;
C、敲击鼓面发声时,鼓面是振动的,所以鼓面上的泡沫塑料屑会不停的运动,可以探究声音的产生原因.此选项符合题意;
D、因为电磁波可以在真空中进行传播,而声音不能在真空中进行传播,所以登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电交谈.此选项不符合题意.
故选C.
点评:此题探究的是声音的产生和传播条件,结合了转化法进行分析声音的产生原因,是中考的热点.
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科目:初中物理 来源: 题型:

下列实验与实例中,不能探究出声音的产生与传播条件的是(  )

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下列实验与实例中,能探究声音的产生条件的是(  )

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年内蒙古通辽29中八年级(下)期中物理试卷(二)(解析版) 题型:选择题

下列实验与实例中,能探究声音的产生条件的是( )
A.用手机拔打放在真空罩中的BP机,BP机显示手机号码,却听不到BP机呼叫?
B.人们先看到闪电,后听到雷声?
C.往正在发声的鼓面上撒一些泡沫屑,见到泡沫屑在不停地跳动?
D.登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电交流?

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