【题目】为了探究声音产生和传播的条件,有人建议利用以下几个实验现象.如图所示.
A.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.
B.借肋于仪器观察不同乐器发出声音的图象不同.
C.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小.
D.用一张硬纸片先后在木梳的齿上划过,一次快些,一次慢些,听声音的变化.
(1)你认为,能说明声音产生和传播条件的两个实验现象是________.(选填字母)
(2)其他现象虽然不能说明声音和传播产生的条件,但是分别说明了什么问题?
①________(选填字母)说明________.
②________(选填字母)说明________.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,是探究“电流与电阻的关系”实验电路图,电源电 压保持3V不变,滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”.实验中,先在a、b两点间接入5Ω的电阻,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为2V,读出并记录下此时电流表的示数.接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验,为了保证实验的进行,应选择下列的哪两个电阻()
A.10Ω和40Ω
B.10Ω和20Ω
C.30Ω和40Ω
D.20Ω和30Ω
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【题目】对着手呵气,手掌会变得非常湿润,同时感到很暖和,是由于呵出的水蒸气遇到冷的手掌发生_________(填写物态变化),________(选填“吸收”或“放出”)热量。
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【题目】下列物理量最接近实际的是
A.你所在考场室温约 2℃B.你所用的新 2B 铅笔长度约 18cm
C.你的质量约为 5kgD.你的心跳大约 1 分钟 7 次
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【题目】图甲所示,是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。器材有:冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台(带铁夹)、搅棒、秒表、温度计、水。
(1)图乙是________ (选填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图象;图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度,它的示数是________ ℃;
(2)在冰和蜡熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,冰和蜡停止熔化,将试管放回烧杯后,冰和蜡又继续熔化,说明固体熔化时需要 ________ (选填“吸收”或“放出”)热量;
(3)其中一个实验小组安装的实验装置如图,该装置存在的不足是 ________ ;
(4)改正实验后,两实验小组记录数据汇总如下表:
分析表格中的数据,你发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是: ________ 。
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【题目】图示为我国民族吹管乐器--唢呐,用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时,模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听,让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中,关于唢呐,下列说法正确的是
A. 用不同的力度吹奏,主要改变声音的音调
B. 吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变声音的响度
C. 唢呐的前端做成喇叭的形状主要改变唢呐声音的音色
D. 音乐会上,唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦,是乐音
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【题目】在“探究平面镜成像特点”的活动中:实验室提供了如下器材:厚为2mm的茶色玻璃、厚为5mm的透明玻璃、刻度尺、光屏、两只相同的蜡烛A和B、火柴.
探究活动中应选用的玻璃板是______(填序号,用玻璃板代替平面镜的目的__________
小红同学在做此实验时,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示,在此实验中:当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合后,移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上______接收到蜡烛烛焰的像选填“能”或“不能”由此可知,平面镜所成的像是______像选填(“实”或“虚”)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时,像的大小______填“变大”、“变小”或“不变”.经过三次实验后,在白纸上记录了像与物对应的位置,如图乙所示,通过测出A和、B和、C和到镜面的距离并进行比较、归纳,从而得到的实验结论是______.
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【题目】下列有关压强知识的说法正确的是( )
A.利用托里拆利实验可以测出大气压的值
B.马德堡半球实验证明了液体内部有压强
C.同种液体在连通器内静止时,连通器各部分中的液面总是相平的。
D.在液体内部的压强总是向下的
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