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.请你仔细观察如图6所示的漫画,回答问题:小猴分得的萝卜比小兔分的萝卜   ;(填“轻”或“重”)理由是:当萝卜平衡时,粗的那端力臂    ,根据     ,粗的那端萝卜更重些。
重 短 杠杆平衡条件
萝卜处于平衡状态,由图可知,右侧部分重心离支点O较远,故力臂OB较大,左侧部分重心离支点O较近,故力臂OA较小;

根据杠杆平衡条件GA×OA=GB×OB,左侧萝卜重力GA大、右侧重力GB小,故小猴分的萝卜要重.
故答案为:重,小,杠杆平衡条件.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

如图所示是一绕O点转动的杠杆,已知阻力F2的方向,及动力F1的力臂,分别在图中标出阻力F2的力臂L2以及动力F1.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,O为支点,在A端施加一个力使杠杆在水平位置平衡,则这个杠杆:
A.一定省力
B.一定费力
C.不省力也不费力
D.都有可能

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

画出图13所示拉力F的力臂。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

(6分)按题目要求作图

(1)在图7中画出滑轮组最省力的绕线方式.
(2)如图8所示,灯L1与L2并联,电路中电流方向如箭头所示.试根据电流方向在
图中的虚线方框中填上电池或开关的符号,使电路连接符合要求.
(3)如图9所示是用螺丝刀撬起图钉的示意图,O为支点,A为动力作用点,F2为阻力.请在图中画出阻力F2的力臂l2及作用在A点的最小动力F1的示意图.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

.同学们利用实验共同验证“杠杆的平衡条件”。实验中使用的杠杆刻线均匀,每个钩码的质量都相等。
⑴杠杆初始状态如图18甲所示,为使杠杆处于水平平衡状态,此时应将杠杆右端的平衡螺母向右调节,也可以将杠杆左端的平衡螺母向________调节。
⑵杠杆调节完毕后,莉莉在杠杆支点两侧挂的钩码如图18乙所示,如果此时莉莉不再支撑杠杆,杠杆不能静止在水平位置。同学们给出了自己的判断和建议:
①小红说,把右侧的钩码减掉一个,杠杆就平衡了。
②小林说,把左侧的钩码向左移动一格,杠杆就平衡了。
③小健说,在左侧的钩码下增加一个钩码,杠杆就平衡了。
④小东说,在右侧的钩码下增加一个钩码,并向左移动一格,杠杆也可以平衡。
你认为都有谁说对了________(填序号)。
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

学校里的工人师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴O靠近,这样做的目的是    ,这种剪刀无论怎么使用都能省力,这种说法       (选填“正确或错误”)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

. 如图所示,长1 m、重为1.5 N的均匀木板放在水平桌面上,木板左端离桌边沿4 dm处上方挂一捕鼠诱饵,若一只重为0.5 N的老鼠想偷吃食物,沿木板向左端爬去,根据杠杆的平衡条件可,当老鼠爬过桌边沿多少分米时,木板会失去平衡,而使它落入桌子下面的水桶中?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

60kg的人站在跷跷板某一位置时,跷跷板处于如图所示的平衡状态。由此可估测球的质量约为
 
A.20kg                                 B.30kg
C.60kg                                 D.120kg

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