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如图,滚摆在下降的过程中,重力势能越来越______,动能越来越______.该实验表明势能和动能可以相互______.

【答案】分析:(1)动能大小的影响因素:质量、速度.质量越大,速度越大,动能越大.
(2)重力势能大小的影响因素:质量、被举得高度.质量越大,高度越高,重力势能越大.
解答:解:滚摆在下降的过程中,高度越来越低,所以重力势能越来越小,速度越来越大,所以动能越来越大,此过程滚摆的重力势能转化为动能,相反,滚摆在上升的过程中,动能转化为重力势能,说明势能和动能可以相互转化.
故答案为:小;大;转化.
点评:本题考查了动能和重力势能的概念及影响其大小的因素,属于基本内容.在判断动能和重力势能的大小时,要注意看影响动能和重力势能大小的因素怎么变化.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图,滚摆在下降的过程中,重力势能越来越
,动能越来越
.该实验表明势能和动能可以相互
转化
转化

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2005?宁德)如图,滚摆在下降的过程中,速度越来越快,在这过程中是
重力势
重力势
能转为
能.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图,滚摆在下降的过程中,重力势能逐渐
减小
减小
,动能逐渐
增大
增大
.(填“增大”、“减小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年广东省汕尾市陆丰市内湖中学九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图,滚摆在下降的过程中,重力势能越来越______,动能越来越______.该实验表明势能和动能可以相互______.

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科目:初中物理 来源:2005年福建省宁德市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图,滚摆在下降的过程中,速度越来越快,在这过程中是______能转为______能.

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