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8.为了探究小车沿斜面下滑的速度是否变化?如何变化?小明按图完成了如下实验.

路段距离/cm运动时间/s平均速度/(m•s-1
AB40.020.2
BC50.010.5
AC90.030.3
(1)按照实验过程,请补全数据记录及处理.由上述实验数据分析可知,小车沿斜面下滑的速度越来越快(填“越来越快”或“越来越慢”);
(2)该实验的原理是v=$\frac{s}{t}$;
(3)该试验中斜面坡度应该偏小(选填“大”、“小”、“不一定”).

分析 (1)读出AB、BC、AC段的路程和所用时间,利用速度公式求每段的平均速度;
(2)要测量速度,根据 V=$\frac{s}{t}$就要测出路程和时间;
(3)斜面斜度过大、小车下滑快,不好测量时间;过小,小车滑不动.

解答 解:
(1)AB段:SAB=40cm,tAB=2s,
vAB=$\frac{{s}_{AB}}{{t}_{AB}}$=$\frac{40cm}{2s}$=20cm/s;
BC段:SBC=50cm,tBC=1s,
vBC=$\frac{{s}_{BC}}{{t}_{BC}}$=$\frac{50cm}{1s}$=50cm/s=0.5m/s;
AC段:SAC=90cm,tAC=3s
vAC=$\frac{{s}_{AC}}{{t}_{AC}}$=$\frac{90cm}{3s}$=30cm/s=0.3m/s;
因为vAB<vBC故速度越来越快
(2)该实验的原理:v=$\frac{s}{t}$;
(3)为了便于测量时间,应让斜面斜度小些.
故答案为:(1)

路段距离/cm运动时间/s平均速度/(m•s-1
AB40.020.2
BC50.010.5
AC90.030.3
越来越快;(2)v=$\frac{s}{t}$;(3)小.

点评 本题考查了速度的计算,考查了学生对实验数据的处理能力,能从图中读出三个过程的距离和所用时间是本题的关键.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时,所用器材有:电压为6v的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,(小灯泡的额定功率小于1W)、规格分别为“50Ω  2A”的滑动变阻器以及符合实验要求的电表、开关和导线,如图甲是小亮同学连接的电路图.
(1)本实验的实验原理是P=UI.
(2)本实验中滑动变阻器的作用除保护电路外,还有一个作用就是通过改变滑动变阻器的阻值来改变灯泡两端的电压,便于使小灯泡正常发光测得其额定功率.
(3)小亮同学连好电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表的使用方法有示数,电流表无示数,则故障可能是C
A、开关接触不良       B、电流表断路
C、小灯泡断路         D、电压表的正、负接线柱接反
(4)小亮同学排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,同时眼睛应注视B
A、小灯泡亮度     B、电压表示数
C、电流表示数     D、滑动变阻器滑片
(5)小亮同学移动滑动变阻器滑片P,当小灯泡正常发光时,电压表示数为2.5V,此时电流表如图乙所示,则小灯泡的额定功率是0.5W.
(6)小亮同学在实验过程中发现电压表0~3V的量程坏了,而这时又没有可更换的电压表和其他实验器材,为了继续完成小灯泡额定功率的测定,他该进行的操作:①断开开关,将电压表0-15V档接在滑动变阻器两端;
②闭合开关,移动滑片,当电压表示数为3.5V时记录电流表读数I;③则小灯泡的功率为P=2.5I.

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19.如图所示,小明同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时,将一块带支架的玻璃板架在一把直尺的上面,取两段相同的蜡烛A和B,将A和B一前一后竖直立在直尺上.实验过程中,眼睛始终在蜡烛A的一侧观察.
(1)为了便于观察,该实验最好在较黑暗环境里进行(填“较明亮”或“较黑暗”);
(2)放置玻璃板时,应该使玻璃板与水平桌面垂直.
(3)点燃蜡烛A,调节蜡烛B的位置,当B与A的像重合时,B的位置即为A的像所在的位置.这时发现像与物的大小相等;进一步观察A、B两支蜡烛在刻度尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距离相等.
(4)实验时,直尺的作用是便于比较像与物到镜面距离的关系;两段蜡烛相同是为了比较像与物大小的关系.
(5)用平面镜代替玻璃板,上述实验不能(填“能”或“不能”)进行,因为无法确定像的位置.

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16.如图所示,表示力可以改变物体的形变的图是A、B、C,表示力可以改变物体的运动状态的图是D.

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3.学习《电流》一课时,老师常用水的流量和水流来类比电量和电流.理想水渠交叉点上,单位时间内流入的总水量等于流出的总水量,同理,在电路的某连接处,流入的电流总和等于流出的电流总和.如图是某实验电路的一部分,电流表的示数为0.46A,若通过导线ab电流为0.6A,请分析通过导线cd的电流大小为1.06A或0.14A.

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(1)某学生在实验时,把电流表与电压表的位置交换连接了,闭合开 关后会造成D(填选项前的字母)
A.电流表烧坏        B.电压表烧坏        C.小电灯烧坏      D.小电灯不亮
(2)小明同学按电路图正确连接电路后,闭合开关,从大到小调节滑动变阻器的阻值,并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入如表.
电压表的示数U/V电流表的示数 I/A小电灯的功率 P/W
2.00.20
2.50.22
3.00.25
3.80.30
4.50.32
①通过表中数据,可算得小电灯的额定功率为1.14W.
②当小电灯正常工作时,连人电路的滑动变阻器的阻值为7.33Ω.
③将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6V电源的两端,两灯消粍的总功率为1.5W.
④小明同学分析表中实验数据后,发现还能求得小灯泡的电阻,于是他分别算出了所给的五种情况下小灯泡的电阻并取平均值.你认为小明同学的做法对吗?请说明理由.
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(2)滑动变阻器的滑片P向B端滑动后,小灯泡的电功率将增大.(选填“增大”、“减小”或“不变”)
(3)王明同学经过多次测量与计算后,得到了一组功率P与电压的平方U2的数据,下列图中能正确表示P与U2的关系的是C(设灯丝电阻不变).

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(1)该同学通过大堤全程所需的时间;
(2)电动自行车通过大堤全程牵引力所做的功;
(3)电动自行车的牵引力.

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