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1.如图所示的电路中,电源电压保持不变.R1为滑动变阻器,R2、R3为定值电阻.闭合开关S,将滑片P由a端向b端滑动一段距离后,电压表V1、V2示数变化的大小分别为△U1、△U2,电流表示数变化的大小为△I.下列判断正确的是(  )
A.△U2大于△U1
B.电压表V1示数变大、电压表V2示数变小,电流表示数变大
C.$\frac{△{U}_{2}}{△I}$与$\frac{△{U}_{1}}{△I}$的差值等于R1
D.R2和R3消耗的电功率的和增加了△U2•△I

分析 分析清楚电路结构,根据滑片的移动方向判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化,应用串联电路特点与欧姆定律分析答题.

解答 解:由图示电路图可知,三个电阻串联,电流表测电路电流,电压表V1测R1、R2两端电压,电压表V2测电阻R2、R3两端电压,
A、由图示电路图可知,△U2-△U1=△UR1-△UR3,滑片向右移动过程中,R1两端电压减小,R3两端电压增大,R1两端电压的减小量等于R2、R3两端电压的增加量之和,则△UR1>△UR3,△U2-△U1>0,△U2>△U1,故A正确;
B、滑片向右移动过程中,滑动变阻器接入电路的阻值减小,电路总电阻变小,电源电压不变,由欧姆定律可知电路电流增大,电压表V1示数变小、电压表V2示数变大,故B错误;
C、$\frac{△{U}_{2}}{△I}$=R2+R3,$\frac{△{U}_{1}}{△I}$=R3,简化得二者的差值等于R2,故C错误;
D、滑片向右移动过程中,电路电流增大,R2和R3消耗的电功率的和增加量△P=I′2(R2+R3)-I2(R2+R3)=(I′2-I2)(R2+R3)≠△U2•△I,故D错误;
故选:A.

点评 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活运用;难点是会把电压和电流的比值转化为电阻的大小来判断比值的变化.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

11.如图1所示电路,电源电压保持不变.开关S闭合后,将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端,电流表和电压表的示数变化关系如图2所示.由图象得到信息错误的是(  )
A.电源电压3V
B.定值电阻R0的阻值是5Ω
C.滑动变阻器的最大阻值20Ω
D.当电流表示数为0.4A时,变阻器的功率为0.8W

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.小明与同学们在树荫下玩耍时发现:地上有许多圆形的和非圆形的光斑.小明认为:小孔成的是太阳的像,应该是圆形的,怎么会出现非圆形的呢?小强猜想:非圆形的光斑可能是由于小孔离地面太近造成的.小林猜想;非圆形的光斑可能是由于小孔太大造成的;为此他们进行了下列实验:
①在卡片纸上挖一方形小孔,在地面上放一白纸作为光屏;让太阳光穿过小孔,移动卡片纸,在光屏上形成圆形光斑;测出卡片纸离光屏的距离为s;
②让卡片纸逐渐靠近光屏,发现像由圆形慢慢变成方形;
③保持卡片纸离光屏的距离s不变,逐渐增大方形孔,发现像由圆形慢慢变成方形.
(1)请你再举出运用这种研究方法的一个例子探究电流与电压、电阻关系实验.通过以上探究证实了两人(小强/小林/两人)的猜想是正确的.
(2)小明通过进一步实验发现:当小方孔的边长一定时,若卡片纸到地面的距离大于某一个值(通常称为临界值)时,光斑是圆形;而当卡片纸到地面的距离小于临界值时,光斑开始变成方形,且通过实验收集了如表所示数据.
小方孔的边长a/cm0.20.40.60.8
临界值s/cm83272128
通过数据分析可知:临界值s和小方孔的边长a之间的数量关系为s=200a2,如果小方孔的边长为1.0cm,则卡片纸到地面的距离至少为200 cm时才能看到圆形的光斑.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.在“验证凸透镜成像规律”的实验中,小明设计的实验报告(部分)如下,请填写空格处的内容
实验目的:验证凸透镜成像规律
实验器材:凸透镜、光屏、光具座、蜡烛和火柴等.
实验步骤:
(1)记录凸透镜的焦距;
(2)安装和调试实验装置时,应使凸透镜和光屏的中心跟烛焰的中心大致同一高度.
(3)固定凸透镜的位置,将蜡烛放在适当的位置后,移动光屏找像,在移动过程中,眼睛要注意观察光屏上像的清晰程度,直到最清晰为止,测量记录此时的物距和像距值,分别跟凸透镜的一倍焦距和两倍焦距相比较,并记录相应的成像情况.
(4)如图所示凸透镜焦距为10厘米,保持透镜位置不变,当蜡烛在15厘米刻度处时,为了在光屏的中心找到清晰像,应调整光屏的高度,并将光屏向靠近透镜方向移动(选填“远离透镜”或“靠近透镜”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图所示电路中,电源电压保持不变,灯L标有“6V  0.5A”字样,定值电阻R的阻值为8Ω.闭合开关S时,灯泡L恰好正常发光.求:
(1)小灯泡正常发光时灯丝的阻值;
(2)电源电压.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.在探究“物体动能的大小与质量关系”的实验中,小明同学让质量不同的钢球从同一光滑斜面、同一高度由静止开始沿斜面滚下,撞击两个相同的木块,如图甲所示

(1)该实验是通过观察木块被撞击后运动距离的大小来说明铁球动能的大小.
(2)小衢就小明实验中“控制两球高度相等来实现两小球刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑,他猜想小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度不仅与斜面的高度有关,还可能和小球的质量有关.为此,小衢设计了如图乙所示的实验:让质量不同的钢球A、B同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下,观察和比较两球相对运动情况,若B球相对于A球静止,就可以说明任一时刻两球的速度大小相等.从而得到小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度与质量无关.
(3)小衢解开疑惑后,在原装置基础上只改变小球放置的高度就进行探究“动能的大小与速度的关系”的实验,如图丙所示,通过观察放在水平面上两个相同木块被小球推开的距离,他得出了“速度越大,动能越大”的结论,你认为他的结论是否可靠?不可靠(选填“可靠”或“不可靠”).理由是没有控制两球的质量相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.一种LED手电筒,它用两节干电池做电源,由10个LED并联组成,每只LED的额定电流为12mA,则这种LED手电筒正常工作时的总电流为0.12A.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.(1)在甲图中画出入射光线AO的反射光线,并标出反射角及其大小;
(2)如乙图,杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止,L2是F2的力臂,在图中画出F1的力臂L1和力F2
(3)如丙图所示,将滑动变阻器接入电路mn处,要求:S闭合,变阻器滑动片P向右滑动,电磁铁的磁性减弱.请连图,并标出小磁针的N、S极. 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.利用身边的器材也能实验.将塑料直尺放在圆柱形水杯上,(如图)使其在水平位置平衡后粘在一起.往直尺两端放置不同数量的相同硬币,并调节硬币位置,使直尺在水平位置再次平衡,如图所示.若将左、右两侧各取下一枚硬币,则直尺右端将下沉.如此改变硬币数量和位置进行多次实验,可以完成杠杆平衡条件实验.

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