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    4．标枪的枪头是采用减小受力面积的方法增大压强，标枪运动员投掷前要在手上擦粉是为了增大接触面粗糙程度从而增大摩擦力．

    分析 （1）增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强；
    （2）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．

    解答 解：压强大小与压力和受力面积有关，标枪的枪头是采用减小受力面积的方法增大压强的；
    标枪运动员投掷前要在手上擦粉，这是为了在压力一定时，增大接触面粗糙程度从而增大摩擦力．
    故答案为：减小受力面积；增大接触面粗糙程度．

    点评 掌握摩擦力和压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强、增大和减小摩擦的问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．滇池是昆明的母亲湖，春城之所以冬无严寒夏无酷暑，与滇池息息相关，所以保护滇池，人人有责．滇池对昆明气候的调节作用，主要是因为水的比热容大；比热容是物质的一种特性，水的比热容是4.2×103J/（kg•℃）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小明同学在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：
    A．将小矿石用细线系好后慢慢地放人量筒内并浸没入水中，记下水的总体积
    B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡
    C．把天平放在水平桌面上
    D．将小矿石放在左盘中，在右盘中增、减砝码并移动游码直至横梁平衡
    E．在量筒中倒人适量的水并记下水的体积
    （1）正确的实验操作顺序是CBDEA（只填字母序号）．

    （2）在调节天平平衡时，发现指针停在如图甲所示位置，此时应将横梁右端的平衡螺母向左（选填“左”或“右”）移动．
    （3）在用调节好的天平称小矿石的质量时，发现指针停在如图甲所示位置，这时应该减小（选填“增加”或“减小”）砝码；当他在天平右盘中放入50g和10g的砝码各一个，并将游码移到如图乙所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为62g；用量筒量出小矿石体积的示意图如图丙所示，则小矿石的体积为20cm3．由此可知，小矿石的密度p=3.1×103 kg/m3．
    （4）图丁是他在实验结束后整理器材的情景，其中操作不规范的是用手直接拿砝码．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图，工人用一只动滑轮将重400N的木箱匀速向上提升．不计摩擦和滑轮重，工人所用的拉力大小为200N；实际上，动滑轮的机械效率80%，在将木箱匀速提升50cm的过程中，需要做的总功是250J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．质量相等的A、B两种液体，用相同规格的酒精灯加热，其温度随时间的变化关系如图所示，下列判断中正确的是（　　）
    A．由图可知，加热开始前A液体的初温比B液体的初温更高
    B．由图可知，第10min时，A液体吸收了更多的热
    C．由图可知，B液体的比热容较大
    D．由图可知，B液体在第20min时吸收了和10min时的A液体一样多的热量

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    9．（1）图1中，该车的速度为50m/s．
    （2）在图2中，画出△ABC在镜中所成的像．（做出必要的辅助线）
    （3）在图3中，箱子在传送带上匀速上升，画出箱子所受摩擦力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．小刚想测量一下食用大米的密度．

    （1）实验前应将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端的零刻线处，如果此时指针位置如图1所示，则应将横梁上的平衡螺母向右侧调节，使天平平衡．
    （2）小刚先用调好的天平测量空烧杯的质量，天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图2所示，则空烧杯的质量为52g．再测得装入适量大米时烧杯和大米的总质量为133.9g，则米的质量是81.9g．
    （3）将烧杯中大米倒入空量筒，压实抹平，测得其体积为90mL，计算得大米的密度为0.91×103kg/m3．
    （4）用这个方案小刚测得大米的密度值比真实值偏小，原因可能是测量出的米的体积大（选填“大”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    13．在图中，在商场门口有一个用细绳系住的气球，绳的另一端固定于地面上．由于有风的作用，气球静止时绳偏离了竖直方向．请在图中画出氢气球的受力示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．同学们用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值，所用电源电压为3V．

    （1）实物电路如图1甲所示，请用笔画线代替导线将电路连接好．
    （2）在连接电路时，开关应断开，滑动变阻器的滑片P应位于A端（选题“A”或“B”）．
    （3）闭合开关，发现灯泡不亮，电流表指针几乎不偏转，电压表示数接近电源电压，则电路故障的原因可能是灯泡断路．
    （4）闭合开关，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图1乙所示，则通过电阻Rx的电流I=0.3A，计算出Rx=8Ω．
    （5）要使电压表的示数变为2V，滑片P应向A移动．
    （6）实验时，某小组同学利用一只电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器，完成对未知电阻R′的测量．如图2是他们按照设计想法连接的部分实验电路．
    ①请你依据下面的实验步骤，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．（只添加一条导线）．
    实验步骤：A．开关S1和S2都断开，将变阻器的滑片P移到阻值最大处，观察到电流表无示数；
    B．保持滑片P的位置不动，只闭合开关S1时，读取电流表的示数为I1；
    C．再闭合开关S2时，读取电流表的示数为I2（I2＞I1）
    ②请你用I1、I2和R0表示R′，则R′=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$．

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