(1)甲乙是小杨在常温下分别探究“冰和蜡烛熔化的特点的实验装置．甲装置缺少酒精灯加热是可行的,乙装置中采用“水浴法加热的优点是均匀受热,实验中.热只能自发的由酒精灯的火焰传递给水.却不会反过来传递.说明能量的转移具有方向性．(2)丙图是小刘完成“探究物质吸热升温的属性实验装置．实验中.沙子和水吸热的多少是通过加热时间来反映的．� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

3．

（1）甲乙是小杨在常温下分别探究“冰和蜡烛熔化的特点”的实验装置．甲装置缺少酒精灯加热是可行（可行/不可行）的；乙装置中采用“水浴法”加热的优点是均匀受热；实验中，热只能自发的由酒精灯的火焰传递给水，却不会反过来传递，说明能量的转移具有方向性．
（2）丙图是小刘完成“探究物质吸热升温的属性”实验装置．实验中，沙子和水吸热的多少是通过加热时间（温度计示数/加热时间）来反映的．关于该实验的变量控制包括：采用相同的加热方法（如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离，相同的烧杯）、质量相同．
（3）丁图是小红探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”实验装置，她发现B （A/B）烧瓶中温度计的示数升高较快．这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越多．为了使看到的现象更明显，小红把实验装置作了一些改动：将瓶中煤油加满，用细玻璃管代替温度计做实验，过了一段时间，看到细玻璃管内的液面明显上升．下列哪个实验中也用到这种方法B．
A．将不同的电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流的大小来比较电阻的大小
B．将乒乓球靠近发声的音叉，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
C．让不同的纸锥从相同高度同时下落，通过落地的先后判断运动的快慢
D．将小铁屑均匀洒在磁体周围，通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况．

分析（1）冰的熔点为0℃，常温大约为20℃左右；在加热固体物质时，为使其能够均匀受热，常用水浴法；热传递具有方向性；
（2）实验中通过加热时间的长短来反应沙子和水吸收热量的多少；注意控制变量法在实验中的应用，需要控制的变量有加热的方法、沙子和水的质量、沙子和水升高的温度，通过比较加热时间的长短来反应吸收热量的多少；
（3）在探究电流通过导体产生的热量与导体电阻大小的关系时，要控制电流和通电时间相等，由温度计示数反映产生热量的多少．

解答解：（1）由于室温高于冰的熔点，所以缺少酒精灯加热是可行的；乙图用水浴法加热，这样受热比较均匀；热只能自发的由酒精灯的火焰传递给水，却不会反过来传递，说明能量的转移具有方向性．
（2）在此实验中，沙子和水吸热的多少是通过加热时间的长短来反映的；实验中需控制加热方法相同、物质的质量相同、物质升高的温度相同，并比较加热时间的长短，得出吸收热量的多少；
（3）①观察温度计的示数，发现A烧瓶B中温度计的示数升高的快．说明A瓶中铜丝产生的热量比B瓶中镍镉合金丝产生的热量少，从而得出在电流和通电时间相同的情况下，电阻大的产生的热量多．
②本题通过液面高度的上升来反应温度的变化，采用了转换法，转换法常用来演示一些不易观察的现象，
A、将不同的电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流的大小来比较电阻的大小，应用了控制变量法；
B、将乒乓球靠近发声的音叉，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动，采用了转换法；
C、让不同的纸锥从相同高度同时下落，通过落地的先后判断运动的快慢，采用了控制变量法；
D、将小铁屑均匀洒在磁体周围，通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况，采用了模型法．
故答案为：（1）可行；均匀受热；方向；（2）加热时间；质量；（3）B；电流；大；B．

点评此题考查熔化和凝固实验、探究物质吸热升温的属性的实验，渗透了转换法和控制变量法的应用，有一定的综合性．

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