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    轻轻拨动张紧的橡皮筋，再稍用力拨动张紧的橡皮筋．可以观察到橡皮筋拨动时振动幅度越大时响度    ，振动幅度越小时响度    ．这个实验表明响度的大小与    有关．
    【答案】分析：解决此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．
    解答：解：轻轻拨动张紧的橡皮筋，再稍用力拨动张紧的橡皮筋．可以观察到橡皮筋拨动时振动幅度越大时响度越大，振动幅度越小时响度越小；这个实验表明响度的大小与物体的振动幅度有关；
    故答案为：越大，越小，物体的振动幅度．
    点评：解决此类问题要知道声音的响度与物体的振动幅度有关．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    轻轻拨动张紧的橡皮筋，再稍用力拨动张紧的橡皮筋．可以观察到橡皮筋拨动时振动幅度越大时响度
    越大
    越大
    ，振动幅度越小时响度
    越小
    越小
    ．这个实验表明响度的大小与
    物体的振动幅度
    物体的振动幅度
    有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    一面鼓用力敲与轻轻地敲发出的声音的
    响度
    响度
    不同，一张硬卡片分别拨木梳的粗齿与细齿，听到的声音的
    音调
    音调
    不同；拨动张紧的细橡皮筋与拨动张紧的粗橡皮筋，听到声音的
    音调
    音调
    不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    轻轻拨动张紧的橡皮筋，再稍用力拨动张紧的橡皮筋．可以观察到橡皮筋拨动时振动幅度越大时响度________，振动幅度越小时响度________．这个实验表明响度的大小与________有关．

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    科目：初中物理 来源：《第3章 声的世界》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

    一面鼓用力敲与轻轻地敲发出的声音的     不同，一张硬卡片分别拨木梳的粗齿与细齿，听到的声音的     不同；拨动张紧的细橡皮筋与拨动张紧的粗橡皮筋，听到声音的     不同．

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