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    小明在做探究“物体所受的重力跟物体质量的关系”实验．

    （1）分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码所受的重力，正确的握持方式是________（选填“甲”或“乙”）．
    （2）他测得的实验数据如下表，
    质量m/kg0.050.10.150.20.25
    重力G/N0.81.21.62.22.6
    ①请在图丙中以重力G为纵坐标，质量m为横坐标的直角坐标中描点，并连线．
    ②小明发觉自己的实验数据与其他小组偏差大（可能有错误），请您帮助他找出可能的原因是：________．

    解：
    （1）弹簧测力计必须竖直拉动，物体的重力才等于弹簧测力计的拉力．所以正确的握持方式是甲．
    （2）①坐标已确定纵轴为重力，横轴为质量，所以纵轴上一个格代表0.2N，横轴上一个格代表0.025kg．
    ②使用前弹簧测力计指针没有调到零刻度；读数时，弹簧测力计没有握稳；使用的测力计不准确，等等．这些原因都会造成实验数据的偏差．
    故答案为：
    （1）甲
    （2）①描点连线如下图甲或乙：

    ②使用前弹簧测力计指针没有调到零刻度．
    分析：（1）使用弹簧测力计时，必须保证拉力方向与弹簧轴线方向一致，挂钩不能接触刻度板．
    （2）①根据实验数据在直角坐标中描点，连线需要确定横轴、纵轴分别代表的物理量以及相应的标度．
    ②用弹簧测力计测量物重之前，要观察指针是否指在零刻线处，不是的需要校零；读数时视线要与刻度板相垂直；在指针稳定时读数．
    点评：弹簧测力计测量物体重力采用的是转换法：重力等于弹簧测力计对物体向上的拉力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?从化市一模）小明在做探究“物体所受的重力跟物体质量的关系”实验．

    （1）分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码所受的重力，正确的握持方式是
    甲
    甲
    （选填“甲”或“乙”）．
    （2）他测得的实验数据如下表，
    质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25
    重力G/N 0.8 1.2 1.6 2.2 2.6
    ①请在图丙中以重力G为纵坐标，质量m为横坐标的直角坐标中描点，并连线．
    ②小明发觉自己的实验数据与其他小组偏差大（可能有错误），请您帮助他找出可能的原因是：
    测量物重前指针未在零刻度线处
    测量物重前指针未在零刻度线处
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图所示的电路图．
    （1）请按照电路图，用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整（要求：滑片向右滑动时电流表示数变大）．

    （2）闭合开关前应将滑片放在电阻
    最大
    最大
    的位置．实验过程中，冬冬把电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节滑动变阻器滑片的位置，使
    电压表
    电压表
    的示数保持不变，然后再记录电流表的示数．
    （3）第三次电流表的示数如图所示，请把读数填入表格中．

    （4）请你仔细分析上表，写出本实验的结论：
    电压一定时，电流与电阻成反比
    电压一定时，电流与电阻成反比
    ．
    （5）本实验中测量了多组数据，爱思考的小明想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了多次测量求平均值以减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是
    ③
    ③
    （填序号）．
    ①测量物体的长度；②用伏安法测量定值电阻的阻值；③探究杠杆的平衡条件
    （6）小明连接完电路后，闭合开关，发现电压表示数接近6V，电流表示数几乎为零，出现这种现象的原因可能是
    电压表串联
    电压表串联
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网如图所示的实验装置为水平放置的平面木板AB和放在AB上的斜面木块CD，实验桌上还有如下实验器材：弹簧测力计、形状完全相同的铜圆柱体和铝圆柱体各一个、质量相同的带挂钩的长方体木块和正方体木块各一块、毛巾、棉布、200g砝码一个．
    （1）小明要做探究“物体动能的大小与质量和速度关系”，除木板AB、木块CD外，还要选择的器材是
     
    ．小明实验后阅读了下面老师提供的数据表，发现其中对动能影响较大的因素是
     
    ．
    物体 质量m（kg） 速度v（m/s） 动能E（J）
    牛 约600 约0.5 约75
    中学生 约50 约6 约900
    （2）小明还利用以上的部分装置和器材，进行了“摩擦力的大小与什么因素有关”的探究实验．以下是他对这个实验的分析、操作和论证过程的部分记录，请你帮他完成实验报告中所缺的内容：
    提出问题：影响滑动摩擦力大小的因素是什么？猜想或假设：影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面所受的压力、接触面的粗糙程度、物体运动速度、接触面积的大小…
    设计实验并进行实验：
    a．要检验“接触面所受的压力对滑动摩擦力大小的影响”，除木板AB、木块CD外，还需要用的器材有：弹簧测力计、
     
    ；实验中要求弹簧测力计拉动物
    体在木板AB上作
     
    运动，这样做的目的是为了
     
    ．
    b．…分析、评估：通过对实验结果的分析，可得出实验结论是
     

    （3）老师说，利用上述部分器材还可以探究“摩擦力对物体运动的影响”，实验现象表明，平面越光滑，物体运动距离越大，从而可以推理出公认的力学定律
     
    ．定律也表明了力的作用不是维持物体的运动状态，而是
     
    ．

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    科目：初中物理 来源：2012年广东省广州市从化市中考物理一模试卷（解析版） 题型：填空题

    小明在做探究“物体所受的重力跟物体质量的关系”实验．

    （1）分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码所受的重力，正确的握持方式是    （选填“甲”或“乙”）．
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    质量m/kg0.050.10.150.20.25
    重力G/N0.81.21.62.22.6
    ①请在图丙中以重力G为纵坐标，质量m为横坐标的直角坐标中描点，并连线．
    ②小明发觉自己的实验数据与其他小组偏差大（可能有错误），请您帮助他找出可能的原因是：    ．

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