A. | ②④ | B. | ①②③ | C. | ④⑤ | D. | ①③④ |
分析 影响压强在小的因素有压力的大小和接触面积的大小,根据这两个因素,运用转换法和控制变量的方法可以选用不同的器材设计出相应的实验来进行探究.对照选项中的器材看能否完成这一探究便可做出判断.
解答 解:A.选择②海绵、④较厚的长方体硬木板:没有改变压力大小的物体,无法显示压强大小,达不到探究的目的,故A不符合题意;
B.选择①用钉子做腿的小桌子、②海绵、③200克砝码:小桌放在海绵上,观察小桌陷入海绵的深度;在小桌上再放砝码,再观察小桌陷入沙子的深度;把小桌的桌面朝下,小桌上放砝码,再观察桌面陷入沙子的深度,可以达到实验目的,故B符合题意;
C.选择④较厚的长方体硬木板、⑤装有沙的容器:没有明显发生形变的物体,无法显示压强大小,达不到探究的目的,故C不符合题意;
D.选择①用钉子做腿的小桌子、③200克砝码、④较厚的长方体硬木板:没有明显发生形变的物体,无法显示压强大小,达不到探究的目的,故D不符合题意.
故选B.
点评 本题考查了探究压力的作用效果与哪些因素有关实验的器材选择,在选择器材时,必须首先明确影响压力作用效果的因素,再运用相应的方法设计出实验的思路,然后才能有针对性地选择器材,对我们的能力提出了一定的要求.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | “仰卧起坐”时利用了大气压的道理 | |
B. | “跳远助跑”时利用了惯性的原理 | |
C. | 投篮时,篮球脱手后在空中下降的过程中,你对篮球不再做功 | |
D. | “荡秋千”时,秋千在上升的过程中,动能转化为重力势能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 火力发电 | B. | 地热发电 | C. | 核能发电 | D. | 风力发电 |
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