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    4．测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间．如图所示，让被测者面对着镜子背对视力表，此人看到视力表的像离他的距离是5m．与原视力表相比，视力表的像的大小不变（选填
    “变大”“变小”或“不变”）．

    分析 平面镜成像特点：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等．

    解答 解：（1）人到镜子的距离是2m，视力表到镜面的距离为1m+2m=3m，根据平面镜成像特点，视力表的像到平面镜的距离也是3m，
    则视力表的像离他的距离3m+2m=5m．
    （2）由平面镜成像特点可知，物像大小相等，与原视力表相比，视力表的像的大小不变．
    故答案为：5；不变．

    点评 本题考查了平面镜成像的应用，平面镜成的像到镜面的距离与物到镜面的距离相等需要牢记，并学会利用这个特点解决实际问题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    14．某人用如图所示的滑轮组匀速提升500N的重物，所用的拉力F为300N，绳子自由端被拉下2m，在此过程中，（不计绳重与摩擦）求：
    （1）拉力F所做的功；
    （2）滑轮组的机械效率
    （3）当匀速提起1000N的重物时，滑轮组的机械效率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图所示，甲、乙、丙、丁，四张完全一样的小桌放在海绵（甲和丙）和木板（乙和丁）上，其中能说明压力的作用效果与受力面积有关的是甲、丙；实验过程中，压力的作用效果是通过海绵的凹陷程度表现出来的；小明又通过比较丙、丁两种情况后，小明认为压力的作用效果还与压力的大小有关，你认为此结论是错误的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．如图所示，“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中．
    （1）用时木块A在是水平方向做匀速运动，因为根据二力平衡的条件可知，此时弹簧测力计的示数大小等于木块所受滑动摩擦力；
    （2）比较图甲和图乙中弹簧测力计的示数可知：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；比较乙、丙两图的弹簧测力计的示数可知；滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
    （3）在图甲中，两次拉动木块做速度大小不同的匀速直线运动，弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小与运动速度没有关系；
    （4）小明同学想进一步探究滑动摩擦力是否与接触面积的大小有关，他在图甲的基础上将木块A沿竖直方向锯掉一半，进行如图丁的实验，测得滑动摩擦力的大小是原来的一半，由此得出结论：当接触面的粗糙程度一定时，接触面积越小，滑动摩擦力越小，你认为他的结论是不正确（选填“正确”或“不正确”），理由是没有控制压力大小不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    19．如图所示的电路，小灯泡标有“6V 3W”的字样，电源电压恒为9V，小灯泡电阻不变．闭合开关S，当滑动变阻器滑片P移到某一位置时，小灯泡恰好正常工作．求：（1）滑动变阻器接入电路的电阻；
    （2）滑动变阻器的功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．阅读材料，回答问题：
    汽车安全带
    现代汽车的速度很快，一旦发生碰撞，车身停止运动，而乘客身体由于惯性会继续向前运动，在车内与车身撞击，严重时可能把挡风玻璃撞碎而向前飞出车外．为防止撞车时发生类似的伤害，公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，以便发生交通事故时，安全带对人体起到缓冲的作用，防止出现二次伤害．在高档轿车上，除了前后排座位都有安全带外，还安装着安全气囊系统，一旦发生严重撞击，气囊会自动充气弹出，使人不致撞到车身上．
    （1）关于惯性，下列说法正确的是C
    A．速度越大，惯性越大 B．速度越小，惯性越小
    C．质量越大，惯性越大 D．质量越小，惯性越大
    （2）如图甲所示，紧急刹车时，人向前运动拉长安全带，人的动能减小，安全带的弹性势能增加．
    （3）如图乙所示，人体模型与气囊撞击时，模型对气囊有作用力，同时气囊对模型也有作用力，理由是物体间力的作用是相互的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．小华和妈妈在仁和区湿地公园骑双人自行车游玩，小华认为自己是静止的，他是以妈妈或自行车为参照物，但站在地面上的爸爸认为他是运动的，这表明运动和静止是相对的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．某同学在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：
    实验
    序号    		物重
    G/N    		物体上升的
    高度h/cm    		测力计的
    示数F/N    		测力计移动
    的距离s/cm    		机械效率
    η
    1632.5980%
    2652.51580%
    3682.524
    分析表中数据，回答以下问题：
    （1）由表中数据可知，第三次实验中物体上升的高度是8cm．
    （2）分析表中数据可知，滑轮组的机械效率与物体上升的高度无关（选填“有关”或“无关”）．
    （3）当他用此滑轮组提起10N重的物体时，该滑轮组的机械效率变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （4）利用如图所示的滑轮组进行实验，如果只允许选择一个测量工具，该测量工具是弹簧测力计．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    14．如图，用力的示意图画出放在斜面上木箱受到的重力及斜面受到的压力．

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