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    利用如图所示的实物连接电路图，既可以测定小灯泡的电阻，又可以测定小灯泡的电功率．
    （1）前者的实验原理是
    R=
    U
    I
    R=
    U
    I
    ；后者的实验原理是
    P=UI
    P=UI
    ．
    （2）小刘正确连接电路并检查无误后，闭合开关，发现灯泡不亮，立刻要求老师更换灯泡．小刘的做法是欠妥的，正确的做法应该是
    调节滑动变阻器或检查灯泡是否烧坏或观察电流表指针是否偏转
    调节滑动变阻器或检查灯泡是否烧坏或观察电流表指针是否偏转
    ．
    （3）该实验装置
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系．
    （4）若在实验中小灯泡的灯丝突然烧断了，则电压表的示数
    变大
    变大
    （填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （5）实验结束，拆除电路过程中，开关应处于
    断开
    断开
    状态．
    分析：（1）伏安法测灯泡电阻的原理是R=
    U
    I
    ，伏安法测灯泡额定功率的原理是P=UI．
    （2）电路连接正确，灯泡不亮的原因有两个，即没有电流通过或虽有电流通过、但太小；是否有电流可以由电流表、电压表指针是否偏转确定；有电流通过、但太小可以通过调节滑动变阻器来观察灯泡是否发光来判断．
    （3）要验证欧姆定律中的电流与电压的关系，应保持电阻阻值不变，但小灯泡的电阻随灯泡两端电压的变化而变化，所以利用此实验装置不能用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系．
    （4）滑片移动过程中，灯泡灯丝突然烧断，电路断路，电流表示数为0，电压表串联在电路中测电源电压．
    （5）拆除电路过程中，为保证电路安全，开关应断开．
    解答：解：（1）伏安法测灯泡电阻的原理：R=
    U
    I
    ；
    伏安法测灯泡额定功率的原理：P=UI．
    （2）如果小灯泡断路，电路中没有电流，电流表示数为零，但电压表的示数接近电源的电压；如果小灯泡短路，电路中有电流，但电压表示数为零；如果滑动变阻器接入电路的电阻过大，电流表和电压表有示数，但示数很小；故灯泡不亮时，应首先调节滑动变阻器或检查灯泡是否烧坏或观察电流表指针是否偏转．
    （3）要验证欧姆定律中的电流与电压的关系，应保持电阻阻值不变，但小灯泡的电阻随灯泡两端电压的变化而变化，所以利用此实验装置不能用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系．
    （4）灯泡灯丝突然烧断，电路断路，电流表示数为0，电压表串联在电路中，测电源电压，所以电压表的示数变大．
    （5）在拆除电路时，一般应先断开开关，然后拆除电源两极的导线以及其他导线．
    故答案为：（1）I=
    U
    R
    （欧姆定律，或R=
    U
    I
    ）；P=UI；
    （2）调节滑动变阻器或检查灯泡是否烧坏或观察电流表指针是否偏转；
    （3）不能；
    （4）变大；
    （5）断开．
    点评：伏安法测电阻和测小灯泡电功率的实验是初中物理实验的重点，它们的原理图是一样的，但不能用来测验证欧姆定律中的电流与电压的关系，原因是灯泡的电阻会随温度的变化而变化，要明确．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    请你利用如图所示的器材，测量小灯泡灯丝的电阻．
    （1）把图中的实物电路用笔画线代替导线连接完整；
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    （2）请根据实物电路在答题卡的虚线框内画出电路图；
    （3）在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻阻值应最
     
    ，即滑片应位于
     
    端．
    （4）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是
     
    ．
    A．滑动变阻器开路    B．电压表短路   C．灯短路    D．灯开路
    （5）排除故障后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为1.8V时，电流表的示数如如图所示，此时电流为
     
    A，灯丝的电阻是
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    请利用如图所示的器材测量小灯泡灯丝的电阻．
    （1）把下图中的实物电路用笔画线代替导线连接完整；
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    （2）请根据实物图在虚线框内画出电路图；
    （3）在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻阻值应最
     
    ，即滑片应位于
     
    端；
    （4）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为1.8V时，电流表的示数如图所示，此时电流是
     
    A，灯丝的电阻是
     
    Ω．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?哈尔滨模拟）在“测量小灯泡电功率的实验”中，小灯泡的额定电压为3.8V，电阻大约为10Ω，电源电压为6V且保持不变，其它器材如图所示．实验中小明发现电压表的0-15V量程损坏，但0-3V的量程还可使用．（计算结果保留小数点后两位）
    （1）小明仍利用这些器材进行上面的实验，设计并连接了如图所示的实物图，但有一根导线连错了，请帮他在连错的导线上画“×”，并连上正确的导线．实验中有两个可供选择的滑动变阻器，分别为“5Ω 1A”和“10Ω  1A”，为了能顺利完成实验，应选择
    10Ω1A
    10Ω1A
    的滑动变阻器合适．
    （2）小东测出了如下表的三组实验数据，请你（帮助计算出小灯泡的额定电功率并填入表格内．
    实验次数 电压表示数 电流表示数 灯泡亮度变化 灯泡额定功率
    1 3V 0.30A 逐渐变亮
    1.44W
    1.44W
    2 2.6V 0.34A
    3 2.2V 0.38A
    （3）请回答，本实验中，在调节滑动变阻器时，应该注意的事项及理由．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?河西区一模）沈仔细同学做“测小灯泡的额定功率”的实验，已知小灯泡的额定电压是2.5V，电源是两节新的干电池，灯丝电阻大约为6Ω，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样．
    （1）请你用笔画线代替导线帮他将如图所示的实物电路连接好．要求：电压表、电流表选择合适的量程，滑动变阻器滑片P向右移动时使连入电路中的阻值减小；
    （2）沈仔细同学在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率，他改变接入电路的滑动变阻器的阻值，分别测得和计算得到如下表所示数据：
    实验序号   U/V I/A  P/W  P额/W 
     1  2.00  0.38  0.76 P额=
    0.76+1.00+1.32
    3
    ≈1.03
     2  2.50  0.40  1.00
     3  3.00  0.44  1.32
    老师认为该同学数据处理过程有误，请你指出他的错误之处是
    额定功率只能利用额定电压和额定电流进行计算，不能求功率的平均值
    额定功率只能利用额定电压和额定电流进行计算，不能求功率的平均值
    ；正确测量结果P额=
    1
    1
    W．
    （3）沈仔细同学操作正确，但通过计算，发现灯丝的电阻随电压升高而增大，请你给他做出合理的解释：
    灯丝两端的电压增大时，灯丝的温度不断升高，灯丝电阻增大
    灯丝两端的电压增大时，灯丝的温度不断升高，灯丝电阻增大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    你利用如图所示的器材测量小灯泡灯丝的电阻．
    （1）把图甲中的实物电路用笔画线代替导线连接完整；
    （2）在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻阻值应最
    大
    大
    ，即滑片应位于
    左
    左
    端．
    （3）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是
    D
    D

    A．滑动变阻器开路          B．电压表短路          C．灯短路          D．灯开路
    （4）排除故障后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为1.8V时，电流表的示数如图乙所示，此时电流为
    0.3
    0.3
     A，灯丝的电阻是
    6
    6
    Ω．

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