【题目】如图所示,则下列说法正确的是
A. 实验是通过做功方式改变试管内气体的内能
B. 已经燃烧的酒精的化学能部分转化为木塞的机械能
C. 木塞飞出的过程,木塞的机械能转化为水蒸气的内能
D. 木塞飞出的过程,试管内水蒸气的内能增加
【答案】B
【解析】
(1)改变内能的方式有两种,即做功和热传递;
(2)在内能转化为机械能的过程中,存在热量的散失;
(3)做功可以改变物体内能,对物体做功,物体内能会增加,物体对外做功,物体内能会减小。
A.在对试管内的水进行加热时,是通过热传递改变试管内空气的内能,软木塞飞出时,水蒸气对木塞做功,内能转化为机械能,是通过做功改变试管内空气的内能,故A错误;
B.酒精燃烧是将酒精内部的化学能转化为内能释放出来,由于热量的散失,不可能全部转化为木塞的机械能,故B正确;
C.木塞飞出的过程,水蒸气对外做功,将自身的内能转化为橡皮塞的机械能,故C错误;
D.木塞飞出的过程,水蒸气对外做功,水蒸气的内能减小。故D错误。
故选:B。
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【题目】如图所示,电源电压恒为9V,定值电阻R1的阻值为10Ω,滑动变阻器滑片位于中间某一位置。闭合开关S后,移动滑动变阻器的滑片P,使滑动变阻器R2的阻值增大60Ω,电压表示数变化了2V,则下列说法中正确的是
A. 滑片P移动前,电流表的示数为0.4A
B. 滑片P移动过程中,电压表的示数从4V变为6V
C. R1消耗的电功率减小了0.8W
D. R2消耗的电功率增大了0.4W
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【题目】在如图所示的电路中,断开电键S,若a、b两电表都是电流表且示数之比为2:5,则电阻R1、R2的连接方式为_____联,电阻之比为_____。若a、b两个电表都是电压表,闭合电键S后,a、b两电表示数之比为_____。
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【题目】在研究串、并联电路的电流特点时,小明同学分别做了如下两组实验。
实验一:小明通过比较电路中不同位置的电流表的示数来研究串联电路的电流特点,所利用的电路如图所示。闭合开关后,两电流表指针偏转情况如图所示。
(1)小明发现电流表A2的指针偏转角度比A1的小,所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器都会减弱一些”。请你指出造成他判断错误的原因是_____。
(2)电流表A1的示数是_____A。
实验二:小明在只利用图中的实验器材研究并联电路中电流的特点时,若连接好电路后不再进行拆改,则根据电流表的示数只能归纳得出如下结论:在并联电路中,干路电流大于某一支路电流。请你设计出小明得出此结论的实验电路图。 ______
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【题目】在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系实验中,
(1)根据实验要求,在如图所示的虚线框内画出实验所需的电路图(其中部分电路已画出);
(______)
(2)根据所画的电路图,用笔画线代替导线将实物图连接起来,使之成为符合实验要求的电路.要求滑动变阻器的滑片P向左滑动时滑动变阻器的阻值变小(其中部分导线已连好).
(______)
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【题目】关于图中接触到电线的四种情况,下列说法正确的是
A. 如果椅子是干燥的塑料,甲图不会触电
B. 如果椅子是干燥的塑料,乙图会触电
C. 如果人穿着绝缘的鞋子,丙图不会触电
D. 如果电路正常,丁图会触电
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【题目】把一块金属投入沸水中,让金属块的温度稳定后,迅速取出并投入装有水的绝热容器中,已知绝热容器中水的初温是20℃;绝热容器中金属块和水的温度与时间关系如图所示。
(1)水的温度变化曲线是_____(填“A”或“B”)。在0﹣0.5分钟过程中,水的内能如何变化?_____(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
(2)在0﹣0.5分钟过程中,金属块的分子动能如何变化?_____(选填“增大”、“减小”或“不变”),并写出判断依据:_____。
(3)假设水吸收的热量等于金属块放出的热量,m水=m金属;请判断c水和c金属的大小关系:_____,并写出判断依据:_____。
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【题目】小强在探究“杠杆的平衡条件”时,经历了如下的实验步骤:
(1)实验前调节杠杆在水平位置平衡时,发现杠杆右端下沉。则他应把杠杆右端的平衡螺母向_____(左/右)调节。
(2)实验时仍然使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是_____。
(3)在杠杆的两边挂上钩码,并移动悬挂位置,使杠杆重新平衡;改变动力或动力臂的大小,并重新调节,再次使杠杆平衡。如此多次测量,得到多组数据,如表:
试验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 4 | 5 | 2 | 10 |
2 | 1.5 | 10 | 3 | 5 |
3 | 2 | 15 | 2 | 10 |
4 | 1 | 20 | 1 | 20 |
分析上表,杠杆平衡条件可表示为_____。
(4)小强用弹簧测力计做如图b的实验时,发现不再满足上表中得到的规律。请你对此做出评析:_____。
(5)如图c,小强用弹簧测力计取代一侧的钩码进行了进一步的探究活动,他这样做的目的是_____。
A.便于提供不同方向的拉力
B.便于直接读出拉力的大小
C.便于正确认识力臂
D.便于测量力臂的大小
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【题目】如图所示,课堂上老师用两个相同的酒精灯、两支温度计及分别装有水和煤油的两只烧杯探究水和煤油的吸热能力.
(1)该实验中________(需要/不需要)控制水和煤油的质量相等.
(2)加热过程中,两种物质的温度随时间的变化关系数据如表所示
加热时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
水的温度/℃ | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 | 44 | 48 |
煤油温度/℃ | 20 | 28 | 36 | 44 | 52 | 60 | 68 | 76 |
K100看表可知:水和煤油的初温都是20 ℃.加热3min后,煤油升高的温度为________,水升高的温度为________.由此得知:________的吸热能力更强.
(3)除了采用在相同时间内观察水和煤油升高的温度来比较它们的吸热能力之外,还可以采用什么方法来比较它们的吸热能力?答:________.
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