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【题目】在台球比赛中,选手推动球杆撞击白球,白球发生运动后碰撞其他球,以下说法正确的是

A. 手推动球杆前进时,手对球杆做了功

B. 球在水平桌面滚动时,重力对球做了功

C. 桌面对球的支持力做了功

D. 白球撞击黑球后没有静止,是因为人的手还在对白球做功

【答案】A

【解析】

A.手推动球杆前进时,球杆受到手的推力,且球杆在推力的方向上移动了一段距离,所以手对球杆做了功。故A正确。

B.球在水平桌面滚动时,在重力方向上没有移动一段距离,所以重力对球没有做功。故B错误。

C.桌面对球的支持力方向与重力方向相反,为竖直向上。球在水平桌面滚动时,球没有在支持力方向上运动一段距离,所以桌面对球的支持力没有做功。故C错误。

D.白球撞击黑球后没有静止,是因为其具有惯性;此过程中手的推力已经不存在,手对白球没有做功。故D错误。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】阅读短文,回答文后的问题.

浮子流量计

气体的流量一般指单位时间内流过通气管道的气体体积,流量等于气体的流速和通道横截面积的乘积.生活生产中经常要对气体的流量进行控制,例如医院给病人输氧时,用阀门控制氧气瓶输出氧气的流量,在管道中接入流量计,可以反映流量的大小.

浮子流量计是一种常用的流量计.其结构如图所示,一个上粗下细的锥形管,管内倒放着一个铝制的圆锥体浮子.工作时,气体从锥形管下端流入,向上冲击浮子,然后流过圆锥体浮子底面与锥形管之间的环形空隙,从上端流出.如果浮子受到气流的冲力大,就会向上移动,环形空隙加大,气体流速变小,对浮子的冲力就会变小,这样浮子最终稳定在某一位置,这个位置的高低就反映了气体流量的大小.

(1)浮子流量计使用时,锥形管应处于______

A.水平方向 B.竖直方向 C.斜向上 D.斜向下

(2)浮子所受气体浮力很小可以忽略当浮子稳定在某一位置时,气流对浮子的冲力和浮子重力的关系是______

(3)对于某个制成的浮子流量计,浮子和锥形管之间的环形空隙的面积和浮子高度成正比比例系数为k1;气流对浮子的冲力和流速成正比,比例系数为k2浮子的质量为m当浮子稳定在高度h时,气体流量Q的表达式为Q =___________

(4)浮子流量计能反映的最大流量是有限的,如果要让这个浮子流量计能反映更大的流量,请你提出一条可行的改进措施_________________________________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某小组同学通过实验研究导体电阻的大小与哪些因素有关.如图所示,他们在常温下将横截面积、长度不同的各种电阻丝接入电路的AB两点间,同时用电流表和电压表测量电流、电压,计算出相应的电阻值,将数据记录在表一、表二中.

表一 铁丝

表二 康铜丝

①分析比较实验序号________可得出的初步结论是:常温下,导体的材料、长度相同,导体的横截面积越大,电阻越小.

②分析比较实验序号1与8或4与7或5与9可得出的初步结论是:常温下,________

③分析比较实验序号1与2与3的相关数据可得出的初步结论是:常温下,________

④在进一步综合分析表一的相关数据时,该小组同学发现同种材料的导体,在常温下,其________是一个定值.他们向老师请教这个问题,老师建议他们去课本上找找看答案.在课本上,他们发现了如下的一张表格:

表三 长为1米、横截面积为1毫米2的不同材料的金属丝在常温下的电阻值

⑤请根据表二的数据计算表三中空缺部分的数据________

⑥试依据表三的数据及你的生活经验判断________更适合作为导线的材料,理由是________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究杠杆的平衡条件实验中,所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、 刻度尺、细线和质量相同的钩码若干:

1)将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端略下沉,应把杠杆两端的平衡螺母向_______移动,直到杠杆在水平位置静止,这样做的好处是:____________

2)如图甲所示,请在杠杆上B点处画出使杠杆在水平位置平衡时所用的最小的力及其力臂;

_________

3)如图乙所示,杠杆在水平位置静止,现将弹簧测力计向左倾斜,仍使杠杆保持在水平位置静止,弹簧测力计的示数将_____________ (选填变大变小不变)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小红在洗苹果时逐渐向盆中加水,看到如图所示的情景:

1)比较甲乙两图可知:______图中苹果受到的浮力较大,从乙图可以判断苹果的密度______(选填大于等于”或小于”)水的密度;

2)分析乙丙两图可知:浮力大小与容器中水的多少_______(选填有关无关);

3)小红又拿来一个装水的大量筒,水的体积为V,借助这个量筒测出了苹果的密度:

①在丙图中,她轻轻取出苹果,将量筒中的水倒入盆中,当盆中的水被填满时,量筒中剩余水的体积为V2

②小红用针把苹果完全压入盛满水的盆中,水从盆中溢出后,再取出苹果,并继续将 量筒中的水倒入盆中,当盆中的水再次被填满时,量筒中剩余水的体积为V3o

③苹果密度的表达式:ρ=________

4)如果把丙图中的水换成盐水,苹果静止时,露出液面的体积将_____(选填变大不变变小)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,用滑轮组提升重物时,重800N的物体在10s内匀速上升了1m.已知拉绳子的力F为500N,则提升重物的过程中( )

A. 绳子自由端被拉下3m B. 滑轮组的机械效率是80%

C. 做的有用功是500J D. 拉力F的功率是80W

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【题目】某实验小组在“探究影响液体压强大小因素”实验时,设计了如下图所示的实验探究方案,图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4h1h2h3

(1)实验中液体内部压强的大小通过_______________ 反应出来。

(2)实验中液体内部压强最小的是____________ 图。

(3)比较图a和图d可以得出的结论是_____________________

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【题目】在做“探究电流与电阻的关系”的实验中,轩轩连接了如图所示的电路,他先在电路的a、b间接入10Ω的电阻,移动变阻器的滑片,读出电压表与电流表的示数,记录数据

后,改用15Ω的电阻替换10Ω电阻,闭合开关,接下来他的实验操作应该是( )

A.观察电压表,向右移动滑片,读取电流数据

B.观察电流表,向右移动滑片,读取电压数据

C.观察电压表,向左移动滑片,读取电流数据

D.观察电流表,向左移动滑片,读取电压数据

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,某兴趣小组在探究“电流跟电压、电阻关系”时,小明记录数据如下:

(1)在做表Ⅰ中的实验时,滑动变阻器的作用是 __________ ,依次进行的第1、2、3次实验过程中,滑片P应向 __________ (选填“左”或“右”)滑动;分析表格数据,可得出的结论是 __________

(2)在做表Ⅱ中的实验时,先将 5Ω 的电阻连入电路中,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为 3V,并记下电流值。断开开关后,首先应做的操作是 __________ ,接着将 5Ω 电阻更换成 10Ω 电阻,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,直至电压表示数 __________ V,并记下此时电流表的示数。

(3)根据实验数据,小明做出了如图所示的 I﹣R 图像,由于此图线为曲线,小明认为不便直观判断 I 与 R 的定量关系,于是对图像中的坐标进行了巧妙变换,从而直观判断出了 I 与 R 的关系.你认为小强的改进方法是: __________

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