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16.如图甲,将刚敲响的音叉接触乒乓球,乒乓球被弹开.这一现象说明声音是由于物体的振动而产生的,不能(不能/也能)说明声音具有能量.图乙中,敲响右边音叉,看到左边音叉旁的乒乓球也被弹开.若在月球表面上做甲图和乙图所示的实验,则观察到的现象与地球表面的现象相同的是装置甲(甲/乙/甲和乙/都不一样).

分析 声音是由物体的振动产生的,并且声音的传播是需要介质的,声音能够传递能量.
月球上没有空气,声音在真空中不能传播.

解答 解:(1)由题干知道:将刚敲响的音叉接触乒乓球,乒乓球被弹开.这一现象说明声音是由于物体的振动而产生的,但不能直接说明声音具有能量.
(2)若在月球表面上做甲图和乙图所示的实验,音叉同样可以振动将乒乓球弹起,只是听不到声音,所以甲图实验现象与地球表面现象相同;
但乙图实验中,敲击右侧音叉,声音无法通过介质传递到甲音叉,所以乒乓球不会被弹起,其现象与地球上不同.
故答案为:振动;不能;甲.

点评 本题主要考查了声音的产生、声音的传播条件、声音能够传递能量等物理知识,是一道声学综合题.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.地球本身是一个巨大的磁体,在它的周围存在磁场.水平放置、能自由转动的小磁针放置在地球表面赤道上,静止时小磁针的S极指向(  )
A.地球的北极B.地磁的北极C.地球的南极D.地磁的南极

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如图是“探究通电螺线管周围磁场分布”的实验,实验时先在螺线管的两端各放一个小磁针,并在硬纸板上均匀地撒满铁屑,通电后观察小磁针的指向,轻敲纸板,观察铁屑的排列情况;改变螺线管中的电流方向,发现小磁针转动,南北所指方向发生了改变.
(1)实验中轻敲纸板的目的是减小铁屑与纸板的摩擦,使铁屑受到磁场力的作用力而有规律地排列;
(2)由以上实验可知:通电螺线管外部磁场与条形磁铁的磁场相似;通电螺线管外部磁场方向与螺线管中电流的方向有关;
(3)为了进一步探究通电螺线管周围磁场的方向,可用小磁针代替铁屑进行实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,小灯泡正常发光时灯丝的电阻是7.5Ω,电压是1.5V.如果电源电压为4V,要使小灯泡正常发光,应串联一个变阻器分去电压2.5V,并控制电路中的电流为0.2A.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.如图为电路元件A和B的I-U图象,根据图象提供的信息,求:
(1)元件A的阻值为多大;
(2)若将他们并联,接在4.0V的电源上,电路中的总电流为多大;
(3)若将他们串联,接在某电源上,电路中的电流是0.15A,这个电路一分钟消耗的总电能是多少焦.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示的电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,开关S闭合后,滑片向右移动时(  )
A.电流表示数变大,电压表与电流表示数之比变大
B.电压表示数变小,电压表与电流表示数之比变大
C.电流表示数变大,电压表与电流表示数之比不变
D.电流表示数变小,电压表与电流表示数之比不变

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

8.下列知识结构中,正确的是(  )
A.
异同点蒸发沸腾
不同点发生地点液体表面液体内部和表面
温度条件任何温度一定温度
(沸点)
剧烈程度平和剧烈
相同点汽化、吸热
B.
分类实质特点
优点缺点

滑轮
等臂杠杆改变力的方向不省力

滑轮
l1=2l2
的杠杆
省一半力不能改变力的方向
C.
物态有无一定形状有无一定体积
固态
液态
气态
D.
物距u像的
大小
像的
倒正
像的
虚实
u>2f缩小倒立实像
2f>u>f放大正立实像
u<f放大正立虚像

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图所示,凸透镜A的焦距f1=10cm;保持凸透镜A位置不变,将点燃的蜡烛放在光具座上35cm刻线处时,移动光屏,在光屏上可以得到烛焰倒立、放大的实像(选填“虚”、“实”);保持蜡烛位置不变,小华用焦距为f2的凸透镜B替换凸透镜A,将凸透镜B固定在光具座上50cm刻线处.通过移动光屏,在光屏上得到烛焰倒立、缩小的像.由此现象可以判断:凸透镜A和凸透镜B的焦距大小关系为f1大于f2(选填“小于”或“大于”)请在图中蜡烛发光点S(烛焰最尖一点)画出该点蜡烛成像的光路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.我国供生产和生活用的电压是220V.经验表明低于36V的电压对人体才是安全的.如图所示是一个计量用户消耗电能的单相电能表,它的示数为586.6度.若在1min内观察到转盘转动了360转,则表明接入电路的用电器的总功率是30000W.

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同步练习册答案