【题目】如图甲电路中,电源电压不变,R2规格为“20Ω2A”,闭合开关,将滑片移到某一位置时,电压表示数为6V,两块电流表指针的位置均如图乙所示,下列说法正确的是( )
A. 通过R1的电流为1.5A B. R1的电阻为20Ω
C. 电路的最小总功率是3.6W D. 通电1min电流通过R产生的热量是108J
【答案】BCD
【解析】由电路图知道,R1 与R2 并联,电压表测电源的电压,电流表A1 测干路电流,电流表A2 测R1 支路的电流,由电压表示数为6V知道,电源的电压是:U=6V。根据题意知道,两块电流表指针的位置均如图乙所示,因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以,电流表A1 的量程为0~3A,分度值为0.1A,故干路电流为1.5A,电流表A2 的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,即通过R1 的电流为0.3A,故A错误;因为并联电路中各支路两端的电压相等,所以,由欧姆定律知道R1 的阻值是:R1 =U/I1=6V/0.3A=20Ω,故B正确;当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时,电路的总电流最小,由P=UI知道,电路消耗的总功率最小,由并联电路中总电阻的特点知道,此时电路中的总电阻是:R=R1R2/R1+R2=20Ω×20Ω/(20Ω+20Ω)=10Ω,故电路消耗的最小功率是:P小=U2/R=(6V)2/10Ω=3.6W,故C正确;由焦耳定律知道,通电1min电流通过R1 产生的热量是:Q1 =I1 2 R1 t=(0.3A)2 ×20Ω×60s=108J,故D正确,故选BCD。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小琪骑自行车上学途中,发现,不蹬脚踏时,自行车也能向前行。小琪思考:自行车滑行的最大距离可能与哪些因素有关呢?
她将思考的问题告诉了同学小红,两人做了如下猜想
猜想一:自行车滑行的最大距离可能与车和人的质量有关;
猜想二:自行车滑行的最大距离可能与车和人的初速度有关;
猜想三:自行车滑行的最大距离可能与地面的粗糙程度有关;
她们两人合作利用圆柱形空瓶、木板等器材设计了如图所示的装置进行了探究。实验时将瓶子P从斜面上滚下,进入水平桌面时获得一定的速度,然后瓶子在水平木板上滚动一段距离停下。
(1)为了验证猜想一,她们第一次用空瓶,第二次在瓶里装满沙子,这样改变了质量,先后让瓶子从斜面上_____无初速滚下,测出瓶子在水平木板上滚动的距离都为s,她们使用的实验方法叫_____法。根据实验结果,她们认为猜想一是_____(选填“正确的”或“不正确的”)
(2)为了验证猜想二她们应该通过改变_____来改变瓶子到达木板的速度。
(3)后来她们又在木板上铺了棉布做了三次,几次实验记录了如右表的一些数据。由表中数据可分析得出结论:物体在水平上滑行的距离与_____、_____都有关系。
序号 | 接触面 | 高度h/m | 水平距离s/m |
1 | 木 板 | 0.10 | 0.50 |
2 | 木 板 | 0.20 | 1.00 |
3 | 木 板 | 0.30 | 1.50 |
4 | 棉 布 | 0.10 | 0.30 |
5 | 棉 布 | 0.20 | 0.60 |
6 | 棉 布 | 0.30 | 0.90 |
(4)小刚看到她们实验时,发表了自己的观点。小刚认为,物体的初动能越大,在水平面上滑行的距离就越长。根据小琪、小红的探究的结果,你认为,小刚的观点是否正确?为什么?_____、_____。
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【题目】在玻璃瓶里装一些红色的水,取一根两端开口的细玻璃管,让玻璃管穿过橡皮塞插入水中,并从管子上端吹入少量气体。当把此装置从山脚带到山顶时,发现玻璃管内液面升高,这说明高度增加气压_______;取一吸管,靠近玻璃管口,通过吸管向右吹气,如图所示,发现玻璃管内液面上升,这说明气体流速越大的位置压强______。
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【题目】如图所示,使一薄钢条的下端固定。现分别用不同的力去推它,使其产生如图甲、乙、丙、丁所示的形变。如果F1=F3=F4>F2,那么
(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图____和图___ 。
(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图 ___和图____。
(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图____和图___ 。
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【题目】如图所示的四个电学实验,关于这四个电学实验的应用,下列说法正确的是
A. 静电植绒过程中,绒毛和植绒物体表面带上了异种电荷相互吸引,利用了甲图中验电器的工作原理
B. 电磁铁是利用乙图中电流能产生磁场的原理制成的
C. 发电机是利用丙图中电磁感应原理制成的,把电能转换为机械能
D. 电动机是利用丁图中通电导体受力运动的原理制成的
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【题目】如图所示,体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中的浮沉情况,此时甲、乙、丙三个物体所受的浮力分别为F甲、F乙、F丙, 则下面关系正确的是
A. F甲>F乙>F丙 B. F甲<F乙<F丙 C. F甲=F乙=F丙 D. F甲=F乙>F丙
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【题目】将同一个土豆先后放入甲、乙两杯盐水中,观察到如图所示的现象,请回答下列问题.
(1)根据观察到的现象,你能得到一些结论吗?请任写一条________.
(2)把几枚小铁钉完全插入乙土豆内,再把土豆放回乙盐水中,此时土豆在乙盐水中将________,请简要说明理由:________.
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【题目】(2018·怀化)探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验如图甲和乙所示,两透明容器中密封着等质量的空气,两容器中的电阻丝串联起来连接到电源两端,通电一定时间后,比较两个U形管中液面高度差的变化.
(1)在图甲中,通过两电热丝的电流____;该实验是探究电流通过导体产生的热量与导体的____的关系.
(2)图乙是探究电流通过导体产生的热量与____的关系.
(3)在该实验中,我们是通过观察U形管中液面的____来比较各容器中电热丝产生热量的多少的.
(4)英国物理学家焦耳通过大量实验,首先精确地确定了电流通过导体时产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的____成正比,跟____成正比,这个规律叫做焦耳定律,其表达式为____.
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【题目】塞贝克效应是指:在两种金属组成的回路中,如果使两个金属接触点的温度不同,在回路中将会出现电流。某科技小组为了验证塞贝克效应,他们设计并实施了如下实验:用铁丝、铜丝及电流表组成闭合回路,并将两种导线相连的两个接触点A、B分别置于烧杯的液体中和酒精灯上方,完成如图a、b、c所示的三次实验,请仔细观察图中的装置、操作和现象,回答下列问题:
(1)该小组的实验能否验证塞贝克效应?__________
请阐述判断的依据:_______________________________________________。
(2)分析比较如图a、b、c中电流表示数以及相关实验条件,可得到的初步结论是:_____________。
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