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某同学在测量电阻丝Rx的电阻值时采用了图甲所示的电路.
(l)连接电路时,开关S应当处于______状态(选填:“断开”或“闭合”).闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于______(选填:“a端”、“b端”或“中央”).若将滑片P 向左移动,电流表的示数将______(选填:“变大”、“变小”或“不变”).
(2)根据图甲所示的电路图把实物图乙连接完整,要求电流表、电压表均接小量程.
(3)图丙是某一次测量时电表的示数,则此时电压表的示数是______ V,电流表的示数是______A. 由此可知Rx的测量值是______Ω.
(4)探究的结果是:______.

解:(1)连接电路时,开关应断开;由电路图知,闭合开关前,滑片应置于b端,此时滑动变阻器接入电路的阻值最大;由电路图可知,滑片向左移动时,滑动变阻器接入电路的阻值变小,电路总电阻变小,电源电压不变,由欧姆定律可知,电路电流变大,电流表示数变大.
(2)电压表选0~3V量程,电流表选0~0.6A量程,滑动变阻器接一上一下两个接线柱,根据电路图连接实物电路图,实物电路图如图所示.
(3)由图丙所示电压表可知,电压表量程是0~3V,分度值是0.1V,电压表示数是2.4V;
由图示电流表可知,电流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,电流表示数是0.48A;
∵I=
∴电阻阻值R===5Ω.
(4)移动滑片,改变电阻两端的电压值,由电流表读出通过电阻的电流,根据实验数据,
由欧姆定律可知:在电阻阻值保持不变时,通过电阻的电流与电阻两端的电压成正比.
故答案为:(1)断开;b;变大;(2)电路图如图所示;(3)2.4;0.48;5;
(4)在电阻一定时,通过电阻的电流与电阻两端电压成正比.
分析:(1)连接电路时,开关应断开,滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值;根据滑片的移动方向判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化,然后由欧姆定律判断电路电流如何变化.
(2)根据电路图连接实物电路图,连接电路图时,注意电表正负接线柱不要接反.
(3)由图丙所示电表确定电表量程与分度值,读出电表示数,然后由欧姆定律求出电阻阻值.
(4)移动滑片,该变电路电流及电阻两端电压,测出几组电压电流值,然后分析,可以得出结论.
点评:本题考查了实验注意事项、连接实物电路图、电表读数、求电阻等问题,是实验的常考问题,一定要掌握;连接电路图时,要注意电表量程的选择,注意滑动变阻器的接法,注意电表正负接线柱不要接反;对电表读数时,要先确定电表量程与分度值,然后再读数,读数时视线要与刻度线垂直.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?宿迁模拟)某同学用电流表、电压表测量一段电阻丝R的阻值,他已连接了部分电路,如图甲所示,请你接着完成下列步骤.

(1)用笔画线代替导线,将图甲中电路补画完整.
(2)正确连接电路后,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应该置于
B
B
端(选填“A”或“B”);
(3)当电压表示数为2.2V时,电流表的示数如图乙所示,这时电路中的电流是
0.22
0.22
A,电阻丝的电阻为
10
10
Ω.这位同学通过改变被测电阻两端的电压,共测得3组实验数据,最后算出电阻的平均值,这样做的目的是:
减小误差
减小误差

(4)若将上面实验中的定值电阻R换成标有“3.8V”字样的小灯泡,灯丝电阻约为15Ω,后来这位同学在多次测电阻的过程中,发现当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数的比值将
变大
变大
(选填“变大”、“不变”或“变小”),产生这一现象的原因是:
灯丝电阻随温度升高而增大
灯丝电阻随温度升高而增大

(5)这位同学还想测出该小灯泡的额定功率,发现电压表的15V量程档已经损坏,3V量程档完好,请根据已有器材在图丙中设计电路图完成实验任务.此时应调节滑动变阻器,使电压表示数为
0.7
0.7
V.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻,他已连接了部分电路,如图甲所示.请你接着完成下列步骤:

(1)用笔画线代替导线,将电路补画完整.
(2)当电压表示数为2.4V时,电流表的示数如图乙所示,这时电路中的电流是
0.24
0.24
A,电阻丝的电阻为
10
10
Ω.这位同学通过改变被测电阻两端的电压,共测得三组对应的电压值和电流值,最后算出电阻的平均值,这样做的目的是
减小误差
减小误差

(3)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡,在多次测电阻的过程中,发现当电压表的示数增大时,电压表与电流表示数的比值将增大,造成这一现象的原因是
灯丝电阻随温度升高而变大
灯丝电阻随温度升高而变大

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?凌海市)某同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻,他已连接了部分电路,如图1所示.请你接着完成下列步骤:

(1)用笔画线代替导线,将电路补画完整.
(2)当电压表示数为2.4V时,电流表的示数如图2所示,这时电路中的电流是
0.24
0.24
A,电阻丝的电阻为
10
10
Ω.这位同学通过改变被测电阻两端的电压,共测得三组对应的电压值和电流值,最后算出电阻的平均值,这样做的目的是
减小误差
减小误差

(3)不改变上面连好的电路,用它还可以完成的实验是
探究电流与电压的关系
探究电流与电压的关系

(4)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡,在多次测电阻的过程中,发现当电压表的示数增大时,电压表与电流表示数的比值将增大,造成这一现象的原因是
灯丝电阻随温度升高而变大
灯丝电阻随温度升高而变大

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻,他已连接了部分电路,如图7甲所示.请你接着完成下列步骤:
(1)用笔画线代替导线,将电路补画完整.
(2)当电压表示数为2.4V时,电流表的示数如图1乙所示,这时电路中的电流是
0.24
0.24
A,电阻丝的电阻为
10
10
Ω.这位同学通过改变被测电阻两端的电压,共测得三组对应的电压值和电流值,最后算出电阻的平均值,这样做的目的是
多次测量求平均值以减小误差
多次测量求平均值以减小误差

(3)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡,在多次测电阻的过程中,发现当电压表的示数增大时,电压表与电流表示数的比值将增大,造成这一现象的原因是
灯泡发光时温度升高,电阻增大
灯泡发光时温度升高,电阻增大

(4)在实验过程中,该同学遇到了如下情况:闭合开关后,电流表的指针正常偏转,但总是有晃动,无法读数.可能的原因是
可能是由于导线与接线柱之间接触不良而引起的
可能是由于导线与接线柱之间接触不良而引起的
,解决方法:
检查每个接线柱的接线情况,把松动的扭紧
检查每个接线柱的接线情况,把松动的扭紧

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年黑龙江省齐齐哈尔市甘南六中八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

某同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻,他已连接了部分电路,如图1所示.请你接着完成下列步骤:

(1)用笔画线代替导线,将电路补画完整.
(2)当电压表示数为2.4V时,电流表的示数如图2所示,这时电路中的电流是______A,电阻丝的电阻为______Ω.这位同学通过改变被测电阻两端的电压,共测得三组对应的电压值和电流值,最后算出电阻的平均值,这样做的目的是______.
(3)不改变上面连好的电路,用它还可以完成的实验是______.
(4)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡,在多次测电阻的过程中,发现当电压表的示数增大时,电压表与电流表示数的比值将增大,造成这一现象的原因是______.

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