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如图所示的装置中,不计滑轮摩擦,当水平向右的拉力F=5N时,物体恰能匀速向右运动,则物体所受地面摩擦力的大小为____________N。如果物体在2s的时间内运动了4m,则力F端的速度是      m/s。
2.5     1
考点:
专题:计算题;应用题.
分析:①由动滑轮的省力情况可知:F=F在此题中,动力作用在轮上,阻力作用在绳子的自由端.
②知道物体移动的距离,从而可以判断出拉力F移动的距离,又知道运动的时间,可利用公式V=计算出拉力F端的速度.
解答:解:①作用在自由端的力为物体与地面之间的摩擦力,即f=F
动滑轮可以省一半的力,即:f=F=F=×5N=2.5N,得  f=2.5N.
②物体在水平方向上匀速移动4m,则F在水平方向上移动的距离为2m,
∵t=2s,
∴拉力F端的速度为:V===1m/s.
故答案为:2.5,1.
点评:动滑轮的省力情况都知道.但一定要分清那个力作用在轮上,那个力作用在绳子自由端.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

划船时,桨向后划水,船才会向前行驶;溜旱冰时,相对静止的两人,只要一个用力去推对方,两人都会向相反方向运动;将吹足了气的气球嘴松开并放手,球内气体从气球嘴泄出的同时,气球会向相反的方向运动。请归纳出上述现象所共同遵循的物理概念或规律。(只需写出两条)
(1)_____________________________(2)________________________________

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采取一定措施:控制变量.
例如,龚老师率领学生观察橡皮擦,小明发现擦铅笔的与擦墨水的橡皮擦粗糙程度不一样。于是就设计实验,分别用弹簧测力计拉着两块橡皮擦在桌面上以正确的方式运动,测得摩擦力,然后比较。你认为这样做在控制变量上有什么错误?           .如果不在增加其它器材的话,你将如何改进?                              

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工地上用起重机搬运一个重力为G的物体,匀速提升时所用的拉力为F1,匀速下降时所用的拉力为F2,则F1F2G三者之间正确的关系是                    (    )
A.F1 > G > F2B.F1> F2 = G
C.F1= F2 = GD.F1< G < F2

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行了如图所示的实验探究,把钩码(每个50g)逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,记录下来,并根据数据作出如图所示的图像,根据图像,你认为影响重力大小的因素是_______________。它们之间的关系是_____________________________________________。(用文字表达)
另一小组的同学则认为“物体重力的大小可能跟物体形状有关”,他们以橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如右下表所示。分析表中实验数据,这一组的同学得出实验结论是:物体重力的大小与物体的形状_______________(填:“有关”或“无关”)。你认为他们的结论_______________(填:“正确”或“不正确”),请你对此实验过程及实验结论做出评价。评价: __________________________________________________________。
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

徐州距离茅村约15公里,12路公交车从茅村出发到徐州,同时821路公交车从徐州出发到茅村,如果12路公交车的平均速度为72km/h,而821公交车的平均速度为60km/h,则两车经过_____分钟相遇,相遇地点距离徐州_____km。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

某同学研究磁极间相互作用力的大小。他先将一块条形磁铁悬挂在弹簧测力计下保持静止,观察弹簧测力计的示数,如图9(a)所示;再将它逐渐靠近另一块条形磁铁,并观察弹簧测力计示数,过程如图9(b)、(c)、(d)所示。根据要求做出判断,写出结论。

①请判断:弹簧测力计下悬挂的条形磁铁的下端为 (21) 极。
②比较图9(b)、(c)、(d)三图,可得出结论:          (22)         

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列关于弹簧测力计的说法中,错误的是
A.测量力时不能超过弹簧测力计的测量范围
B.测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩
C.实际测量力时,弹簧的伸长方向不一定要跟所测力的方向在一条直线上
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