编号 | 材料 | 长度( cm) | 横截面积(mm2) | 编号 | 材料 | 长度( cm) | 横截面积(mm2) |
A | 铜 | 60 | 0.76 | F | 铜 | 100 | 0.76 |
B | 铜 | 60 | 0.89 | G | 铜 | 80 | 1.02 |
C | 铜 | 60 | 1.02 | H | 尼龙 | 80 | 1.02 |
D | 铜 | 80 | 0.76 | I | 尼龙 | 100 | 1.02 |
E | 铜 | 100 | 1.02 | J | 铜 |
分析 (1)探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的横截面积的关系时,控制琴弦的长度和材料不变.
(2)探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的长短的关系时,控制横截面积和材料不变.
(3)琴弦发出声音的音调高低与琴弦的材料的关系时,控制横截面积和长度不变.
(4)为了得到普遍规律,实验数据应在3次以上.
(5)猜想琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积、琴弦的长短、琴弦的材料有关,在探究过程中,应用控制变量法.
解答 解:(1)小华选用了H、I两根琴弦,由表格数据可知,H、I两根琴弦材料和横截面积相同,长度不同,故是研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的长短有关;
(2)选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系时,应选用材料、长度相同,横截面积不同的三根琴弦,故选A、B、C;
(3)如果验证猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关,应控制长度和横截面积相同,故铜琴弦J的长度为80cm和横截面积位1.02mm2.
(4)为了避免偶然性,得到更普遍的规律,采用三根琴弦实验较合理.
(5)在上述探究过程中,总要控制某些因素不变,来找出另外一些因素的关系,这种科学的研究方法叫做控制变量法.
故答案为:(1)长度;能;(2)A、B、C;(3)80;1.02;(4)三根;能够得到更普遍的规律;(5)控制变量法.
点评 此题是探究琴弦发出声音的音调高低的影响因素,一个物理量受多个因素影响时,探究其中一个因素和物理量的关系时,采用控制变量法.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电流表无示数0 | B. | 电流表示数为0.3A | ||
C. | 电流表示数为0.2A | D. | 电流表示数0.6A |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 试管甲中的冰一定不会熔化 | |
B. | 试管甲中的冰熔化一半 | |
C. | 试管甲中的冰全部熔化 | |
D. | 试管甲中的冰可能熔化一部分,可能全部熔化 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 所有导体都是靠自由电子导电 | |
B. | 用毛皮摩擦橡胶棒,毛皮上带有负电荷 | |
C. | 有电流通过的小灯泡,其两端一定有电压 | |
D. | 一根铜导线的电阻一定比一根铝导线的电阻小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 密度 | B. | 质量 | C. | 比热容 | D. | 热值 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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