分析 (1)由图可知,滑轮组通过动滑轮绳子的段数n,根据s=nh求出绳端移动的距离,根据W=Fs求出工人拉力做的总功,根据P=$\frac{W}{t}$求出功率;
(2)由F=$\frac{1}{n}$(G物+G轮)可求动滑轮重;由工人的体重是600N,求出F′=$\frac{1}{n}$(G物′+G轮)能提升的最大物重,再利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{nF}$计算滑轮组的机械效率;
解答 解:
(1)由图知,滑轮组通过动滑轮绳子的段数n=2,
绳端移动的距离:s=nh=2×2m=4m,
工人拉力做的总功:W总=Fs=250N×4m=1000J,
工人拉力的功率:P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{1000J}{2s}$=500W;
(2)不计绳重、绳与滑轮之间的摩擦,F=$\frac{1}{n}$(G物+G轮),
由提起400N的水泥时,拉力为250N,可得:
G轮=nF-G物=2×250N-400N=100N,
工人的体重是600N,绳子承受的最大拉力:F′=600N,
提升物体的最大重力:
G最大=nF′-G动=2×600N-100N=1100N,
所以该滑轮组的机械效率最大可达:
η最大=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{{G}_{最大}h}{F′s}$×100%=$\frac{{G}_{最大}}{2F′}$×100%=$\frac{1100N}{2×600N}$×100%≈91.7%.
故答案为:500;91.7%.
点评 本题考查了有用功、总功、滑轮组机械效率的计算,明确滑轮组绳子的有效股数,用好F=$\frac{1}{n}$(G物+G轮)是关键.还要知道同一滑轮组提起物体越重时效率越高.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 探究平面镜成像特点时,用透明玻璃替代平面镜 | |
B. | 探究电流与电压的关系时,保持电阻一定 | |
C. | 学习光现象时,引入“光线” | |
D. | 探究水的沸腾实验时,将数据填入表格里 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
器材 | 钢尺、桌子 | ||||||||||||
实验步骤 | 1、将钢尺紧压在桌面上,让钢尺的一端伸出桌面.用力拨动钢尺,观察钢尺振动的频率大小,同时听它发出的声音的音调高低.将现象记录在表格中. 2、在改变钢尺伸出桌面的长度两次,重复上述实验步骤,注意使钢尺三次的振幅大致相同 | ||||||||||||
表格 |
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结论 | 物体振动越快,频率越大,音调越高 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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